Hubungan Pemahaman Diri dengan Sikap Percaya Diri Pada Siswa Kelas VIII SMPN 7 Woja

Oni Irma Suryani
I Made Gunawan (IKIP Mataram)

Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran
Vol 4, No 2: September 2018

Abstract: The purpose of this study is to determine the correlation between self-understanding and self-confidence at the eight grade students of SMPN 7 Woja at Dompu District in academic year 2017/2018. Datacollection technique used questionnaires as the main method and observation, documentation, and interviews as complementary methods. Data analysis technique used product moment correlation statistical analysis. The results of data analysis obtained 0.949. This indicateed that the calculated value was greater than r-table at the 5% significance level with the number N = 57 students, or (r count 0.949> r table 0.266). Based on these results, the null hypothesis was rejected (Ho) and the alternative hypothesis (Ha) was accepted. Thus, it can be concluded that there is a correlation between self-understanding and self-confidence at the eight grade students of SMPN 7 Woja at Dompu District in academic year 2017/2018. Abstrak: Pemahaman diri merupakan gambaran yang dimiliki diri individu tentang dirinya yang dibentukmelalui pengalaman-pengalaman yang diperoleh dari interaksi, dengan lingkungan, sedangkan Percaya diriadalah salah satu aspek kepribadian yang penting pada seseorang. Tanpa adanya kepercayaan diri akan banyak menimbulkan masalah pada diri seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemahaman diri dengan sikap percaya diri pada siswa kelas VIII SMPN 7 Woja Kabupaten Dompu Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam angket sebagai metode pokok dan observasi, dokumentasi, serta wawancara sebagai metode pelengkap dan analisis data menggunakan analisis statistik korelasi product moment. Hasil analisis data diperoleh 0,949. Hal ini menunjukkan bahwa nilai r hitung lebih besar dari r tabel pada taraf signifikansi 5% dengan jumlah N = 57orang, atau (r hitung 0,949 > r tabel 0,266). Berdasarkan hasil tersebut maka hipotesi nihil ditolak (H 0 ) dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulan bahwa “Ada hubungan pemahaman diri dengan sikap percaya diri pada siswa kelas VIII SMPN 7 Woja Kabupaten Dompu tahun pelajaran 2017/2018.