Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika
Mitha Ariesta
Halu Oleo University
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SOCRATES TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 2 KENDARI Mitha Ariesta; Suhar Suhar; Arvyaty Arvyaty
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika Universitas Halu Ole

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (669.085 KB) | DOI: 10.36709/jppm.v7i1.9418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan metode pembelajaran Socrates terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Kendari. Populasi dalam penelitian ini melibatkan seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Kendari tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi dalam 9 kelas. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Dari cara tersebut, dipilih 2 kelas sebagai sampel, yakni kelas VIII­-B sebagai kelas ekperimen yang diterapkan metode pembelajaran Socrates dan kelas  VIII-I sebagai kelas kontrol yang diterapkan metode ceramah. Desain penelitian menggunakan Posttest Only Control Group Design. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar matematika dan dianalisis deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil penelitian, ada pengaruh penggunaan metode pembelajaran Socrates terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Kendari.
Co-Authors Arvyaty Arvyaty Suhar Suhar