Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kutubkhanah Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Dardiri Dardiri
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ETNOMATEMATIKA DALAM SISTEM PEMBILANGAN PADA MASYARAKAT MELAYU RIAU Zulkifli M Nuh; Dardiri Dardiri
Kutubkhanah Vol 19, No 2 (2016): Juli - Desember
Publisher : Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.455 KB) | DOI: 10.24014/kutubkhanah.v19i2.2552

Abstract

Gagasan tentang adanya etnomatematika menunjukkan bahwa matematika itu sarat dengan budaya. Nilai-nilai yang tersimpan dalam perilaku budaya manusia menunjukkan daya rasa estetis dan daya kreasi manusia. Integrasi matematika dan budaya bermakna matematika yang kontekstual dan realistik. bahwa matematika menjadi bagian dari kebudayaan. Produkproduk budaya berupa artefak seperti arsitektur bangunan, meubel ukiran, batik yang semula memiliki motif atau ornamen yang sudah pakem diberi peluang untuk dikembangkan melalui berpikir kreatif matematis. Riau sebagai pusat kebudayaan Melayu dan pusat pertumbuhan ekonomi baru di kawasan Asia Tenggara, memiliki potensi budaya yang berbasis pada matematika. Oleh karena itu, penelitian ini ingin menjawab pertanyaan bagaimana kajian etnomatematis yang meliputi sistem membilang pada masyarakat melayu Riau? Penelitian ini, menggunakan prosedur penelitian dengan pendekatan etnografis. Sedangkan analisis dilakukan dengan menggaris bawahi semua istilah asli informan yang telah diperoleh untuk mempertinggi peranannya dalam mengetahui tentang obyek budaya yang diteliti. Analisis ini dikaitkan dengan simbol dan makna yang disampaikan informan. Hasil Penelitian difokuskan pada sistem membilang pada masyarakat melayu Riau
Implementation Of Telling Story Video Media In Teaching Listening Comprehension Class Dwi Nur Hadiyansah; Dardiri Dardiri
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendikia.v3i2.1692

Abstract

The use of Video Telling Story Media is a method that is applied in the English Dormitory listening comprehension class. This research is qualitative research, by conducting descriptive analysis using primary data and secondary data. This study uses data collection methods in the form of interview, observation, and documentation using data analysis techniques in the form of reduction (data reduction), data display (presentation), and verification (conclusion). Based on the results of research obtained in research and discussion, it is known that the implementation of Media Video Telling Story has a good impact on students, Students' listening skills increased rapidly because in the videos they watched there were subtitles that helped students guess vocabulary that was not heard.
Co-Authors Durrul Jauhariyah Dwi Nur Hadiyansah Zulkifli M Nuh