Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Tabitha Angelicha
Universitas Kristen Satya Wacana
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Kegemaran Menonton Tayangan Dram Korea Terhadap Perilaku Remaja Tabitha Angelicha
EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Vol 2 No 1 (2020): EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.099 KB)

Abstract

Remaja berasal dari kata latin adolensence yang berarti tumbuh atau tumbuh menjadi dewasa. Masa remaja adalah masa yang penuh dengan kesukaran, bukan hanya kesukaran bagi individu yang bersangkutan tetapi juga bagi orang tuanya. Pada masa remaja, para remaja akan berlomba-lomba untuk mencari jati dirinya yang sebenarnya dan yang sesuai dengan dirinya sendiri. Para remaja akan mencari jati dirinya dimana remaja akan memulainya dengan mencaritahu apa yang disukainya dan menjadi kegemarannya. Para remaja menjadi tokoh yang sangat mengikuti perkembangan zaman, bahkan hingga mengikuti segala hal yang sedang menjadi panutan pada saat ini dimana pada saat ini produk-produk dari negeri Ginseng atau Korea Selatan sangat mendominasi salah satunya adalah drama Korea. Drama Korea memberikan pengaruh yang sangat signifikan bagi kehidupan para remaja dimana adanya pengaruh terhadap perilaku dalam kehidupan sehari-hari para remaja yaitu berupa pengaruh terhadap gaya berbusana, gaya menggunakan make up, gaya bahasa dan kosa kata dalam bahasa Korea, peningkatan rasa emosional dan juga pengaruh terhadap citra diri yang berkaitan dengan rasa percaya diri pada diri para remaja.
Hubungan Antara Supervisi Akademik dengan Kompetensi Pedagogik Guru Tabitha Angelicha; Herry Sanoto
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2021): January - April
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.1.2021.544

Abstract

This research aims to determine the relationship between academic supervision and teacher pedagogical competence. The subjects of the study included 3 class teachers from Elementary School of 1 Plumbon and 3 class teachers from Elementary School of 3 Sambungmacan. This research was a quantitative study and this study used the correlation method. The data collection technique in this study used a questionnaire method where the data were analyzed, namely test instruments in the form of validity and reliability tests and hypothesis testing in the form of Spearman Rank correlation. Through the Spearman Rank correlation test, it shows good results in the form of a correlation coefficient value of 0.868, where the correlation coefficient value is included in the criteria for a very strong relationship level. This shows that there is a very strong relationship between the variable of academic supervision and the variable of teacher pedagogical competence.
Co-Authors Herry Sanoto