Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Komunika: Jurnal Komunikasi Pendidikan
Ragil Yusasi
Prodi S1 Ilmu Komunikasi Fisip Unsoed
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
BELAJAR MANDIRI (HOMESCHOOLING) SEBAGAI SEBUAH TREND MINAT BELAJAR DI INDONESIA Ragil Yusasi; Dwi Pangastuti Marhaeni
Widya Komunika Vol 7 No 1 (2017): JURNAL KOMUNIKASI DAN PENDIDIKAN WIDYA KOMUNIKA
Publisher : Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.wk.2017.7.1.1206

Abstract

Homeschooling atau belajar mandiri dewasa ini meningkat peminatnya terutama di kalanganmasyarakat menengah ke atas di kota-kota besar Indonesia. Mengetahui peningkatan jumlahpeminat jenis pembelajaran ini menjadi tujuan dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakanmetode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara,observasi dan studi dokumentasi. Lokasi penelitian berada di Rumah Inspirasi yang melaksanakanproses pembelajaran mandiri buat anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belajar mandiriatau homeschooling merupakan sebuah alternatif belajar baru buat keluarga yang mendasarkanpemilihan pembelajaran buat anak-anaknya yang tidak melalui sekolah formal. Dalam belajarmandiri diberlakukan metode dan media pembelajaran yang disepakati berdasar karakter dankemampuan anak-anak mereka; Dalam model dan metode pembelajaran homeschooling anakdiperlakukan sebagai subyek dalam proses belajar, yang diperhatikan pendapat dan aspirasinya,bukan hanya menjadi obyek saja; Penggunaan media dalam proses pendidikan belajar mandiridisesuaikan dengan karakter, minat dan kemampuan anak, serta dalam penyusunan kurikulum,anak juga harus dilibatkan sehingga mampu membangkitkan minat anak untuk belajar.
Co-Authors Dwi Pangastuti Marhaeni