Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Syalendra Putra
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA METODE JIGSAWPADA SISWA SMK Syalendra Putra
Manajer Pendididikan Vol 10, No 1 (2016)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.593 KB) | DOI: 10.33369/mapen.v10i1.1230

Abstract

This study aims to find a mathematical learning management effective and efficient for students by enabling students active in learning. This research is the Classroom Action Research(CAR), which consists of several cycles and in each cycle includes planning, implementation, observation and reflection. The subjects were students of class X TB SMK Kota Bengkulu. From the results of the study saw an increase in student learning outcomes. In the first cycle of students can be increased by 20% from the initial conditions and the second cycle increased sebear 32%. From the results of this classroom action research, the researcher recommended to applymathematics learning management by Jigsaw method to improve learning outcomes and to enable the students active.Keywords: management, learning, mathematic, Jigsaw
Pengembangan Media Pembelajaran IPA Interaktif Berbasis 3D dengan Menggunakan Aplikasi SketchUp untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Yunitasari, Yunitasari; Syalendra Putra
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i3.3446

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah membuat media pembelajaran IPA Interaktif Berbasis 3D menggunakan aplikasi SketchUp, dan menguji kepraktisan, efisiensi serta efektivitas media untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa PGMI UIN Fatmawati Sukarno. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development dengan menggunakan model pengembangan modifikasi Thiagarajan yang terdiri dari 3 tahapan, yaitu: define (pendefinisian), design (perancangan), dan development (pengembangan). Teknik pengumpulan data adalah angket dan tes hasil belajar. Hasil Uji Kepraktisan ditunjukkan oleh rata-rata penilaian mahasiswa sebesar 3,53 dalam kategori baik dengan persentase 88,25%. Hasil uji efisiensi media ditunjukkan melalui rata-rata penilaian mahasiswa sebesar 3,5 yang termasuk dalam kategori baik dengan persentase 87,5%. Sementara itu, efektivitas media dibuktikan melalui uji t, di mana diperoleh nilai thitung sebesar 15,52 dan ttabel sebesar 1,694 pada taraf signifikansia = 5%. Karena thitung lebih besar daripada ttabel, maka hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan media pembelajaran IPA berbasis Aplikasi SketchUp secara signifikan lebih tinggi dibandingkan sebelum penggunaannya.
Co-Authors Yunitasari Yunitasari, Yunitasari