Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan J-Abdimas Cenderawasih
Aplonia D. Yonggom
Universitas Cenderawasih
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pendidikan Karakter kepada Anggota Organisasi Pemuda Katolik Republik Indonesia (PMKRI) Cabang Jayapura Di Kota Jayapura Aplonia D. Yonggom; Hendry Ch. Iwong; Golden Ringgo S.C. Ayomi; Mamberuman M. Inggamer; Sara Marlina Ohee
J-Abdimas Cenderawasih Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/jabdimascenderawasih.v1i2.3423

Abstract

implementation of this program is part of implementing the Tri Dharma Activities of higher education, namely community service. This activity was carried out together with community groups, namely the PMKRI youth organization or the Catholic Student Association of the Republic of Indonesia, Jayapura Branch, Papua Province. This is implemented through socialization to increase knowledge and understanding of character education. The aim of this activity is to increase knowledge and understanding of character education among participants who are members of the PMKRI organization, Jayapura Branch, Papua Province. The socialization activities were carried out one day using presentation, discussion and Focus Group Discussion methods as well as evaluation before and after the activity. By measuring the achievement of objectives from socialization activities. The number of participants involved was 16 people from the target of 20 participants. The results of the implementation of the socialization program went well and all participants were able to understand the definition and implementation of character education as well as the shared responsibility, especially the young generation of Papua, to participate in maintaining local wisdom values which are closely related to character education.
Pentingnya Keterlibatan Orang Tua dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Rispah Purba; Aplonia D. Yonggom
NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini bertujuan melakukan analisis deskriptif tentang pentingnya keterlibatan orang tua siswa di sekolah dasar (SD) dalam implementasi kurikulum merdeka dengan aktifitas merdeka belajarnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan mengamati dan mengalami aktifitas pembelajaran dalam nuansa kurikulum merdeka dan aktifitas merdeka belajar yang dialami siswa sekolah dasar dalam bentuk, aktivitas, karakteristik, dan perubahan-perubahan yang terjadi. Implikasi dari keterlibatan orang tua terhadap siswa di jenjang sekolah dasar dalam aktifitas pembelajaran menggunakan kurikulum merdeka adalah meningkatnya prestasi akademik, motivasi belajar jadi maksimal di sekolah maupun di rumah. Kolaborasi peran sekolah dengan orang tua dengan membangun komunikasi positif yang lancar, intens, dan terbuka dengan memanfaatkan media komunikasi yang sangat terjangakau dan mudah menghasilkan iklim belajar yang mandiri, bertanggung jawab, peserta didik yang cerdas, kreatif, tangguh serta berkarakter sesui dengan profil Pelajar Pancasila. Pemberlakuan kurikulum merdeka menggantikan kurikulum K-13 menarik untuk dicermati proses pelaksanaannya. Karena masih menimbulkan pro kontra, dan apatis. Banyak sekolah dalam satu zonasi belum seluruhnya memberlakukan kurilukum baru ini. Ada yang masih tetap bertahan dengan kurikulum lama. Dengan demikian fenomena ini penting untuk menjadi sumber informasi tentang bagaimana kurikulum merdeka jika dilaksanakan dengan baik dan benar, akan melibatkan tiga komponen penting yakni sekolah, siswa dan orang tua, sehingga akan menghasilkan hal-hal baik, dan hebat dalam perlembangan belajar anak.
Co-Authors Golden Ringgo S.C. Ayomi Hendry Ch. Iwong Mamberuman M. Inggamer Purba, Rispah Sara Marlina Ohee