Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Unisaedu : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
HENDRAWAN
SMKN 6 Kuningan
Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Uji Coba Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Teks Prosedur HENDRAWAN
UNISAedu : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 5 No 4 (2021): UNISAedu Vol. 5 No. 4 2021
Publisher : LPPM Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.2021/unisaedu.v5i4.18

Abstract

Aktivitas belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI BDP SMK Negeri 6 Kuningan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining dalam kategori cukup aktif, nilai rata-rata (79,8); Hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI BDP SMK Negeri 6 Kuningan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining dalam kategori cukup, nilai rata-rata (79,2); Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Siswa Kelas XI BDP SMK Negeri 6 Kuningan, hal ini terbukti dari nilai rata-rata aktivitas belajar siswa pada Siklus 1 (77,5) meningkat pada Siklus 2 menjadi (82,0). Mengalami peningkatan (5,8%). Nilai rata-rata hasil belajar pada Siklus 1 (77,2) meningkat pada Siklus 2 menjadi (81,1). Mengalami peningkatan (5.1%). Ketuntasan belajar mengalami peningkatan sebesar 17,5%.
Co-Authors