Unisaedu : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Vol 5 No 4 (2021): UNISAedu Vol. 5 No. 4 2021

Uji Coba Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Teks Prosedur

HENDRAWAN (SMKN 6 Kuningan)



Article Info

Publish Date
16 Jun 2021

Abstract

Aktivitas belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI BDP SMK Negeri 6 Kuningan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining dalam kategori cukup aktif, nilai rata-rata (79,8); Hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI BDP SMK Negeri 6 Kuningan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining dalam kategori cukup, nilai rata-rata (79,2); Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Siswa Kelas XI BDP SMK Negeri 6 Kuningan, hal ini terbukti dari nilai rata-rata aktivitas belajar siswa pada Siklus 1 (77,5) meningkat pada Siklus 2 menjadi (82,0). Mengalami peningkatan (5,8%). Nilai rata-rata hasil belajar pada Siklus 1 (77,2) meningkat pada Siklus 2 menjadi (81,1). Mengalami peningkatan (5.1%). Ketuntasan belajar mengalami peningkatan sebesar 17,5%.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

unisaedu

Publisher

Subject

Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal UNISAedu [p-ISSN 2549-1563 adalah jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Islam Al-Ihya Kuningan. Jurnal UNISAedu ini menerbitkan artikel ilmiah dalam lingkup Ilmu Pendidikan. Artikel yang diterbitkan adalah artikel dari penelitian, studi ...