Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.21
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JCES (Journal of Character Education Society) Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Basicedu Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan Addabana: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Basicedu The International Conference on Education, Social Sciences and Technology (ICESST) Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan
Husin Husin
Dosen STIQ Amuntai
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Strategi Pondok Pesantren dalam Menghadapi Era Society 5.0 Sandy Aulia Rahman; Husin Husin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2371

Abstract

Era Society 5.0 membawa perubahan yang sangat besar pada dunia pendidikan Indonesia. Tantangan dan problematika banyak tercipta sehingga lembaga pendidikan terutama kalangan pesantren harus siap secara mental dan lebih dituntut tidak hanya mampu dalam bidang keagamaan (religius) namun juga harus mampu mengatasi maupun menghadapi gejolak era society 5.0 kali ini, artinya tidak hanya unggul di bidang agama namun juga unggul di bidang IPTEK dan sains. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi dan kesiapan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai dalam menghadapi era Society 5.0. Kajian penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan jenis penelitian narrative research, untuk teknik pengumpulan data dilakukan dengan proses wawancara, observasi, dan dokumentasi di Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidyah Amuntai. Teknis analisis data dilakukan dengan model Miles dan Hubberman yaitu dengan mereduksi, mendisplay dan memverifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai telah mempersiapkan berbagai macam strategi dalam menghadapi perkembangan zaman di era society 5.0 seperti melakukan transformasi kurikulum, pembangunan sarana dan prasarana, menjalin kerjasama antar-lembaga pendidikan, penanaman karakter serta pengembangan life skill para santri Rasyidiyah Khalidiyah.
Terapi Al-Qur’an Terhadap Anak Korban Perceraian di Madrasah Ibtidaiyah Normawati Hasanah; Husin Husin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2278

Abstract

Kehilangan kedua orang tua karena perceraian atau kematian merupakan kejadian traumatis yang menghasilkan beberapa masalah dalam kehidupan. Ini akan berdampak buruk bagi kehidupan seseorang karena dapat menimbulkan rasa kesepian, kebutuhan yang sangat besar akan kasih sayang, terlebih bagi prestasi belajar anak usia pendidikan. Anak membutuhkan kemampuan untuk mengatasi masalah yang disebut resiliensi. Dalam penelitian ini resiliensi yang digunakan adalah terapi ayat Al-Qur’an. Subjek dalam penelitian ini adalah anak yang mengalami trauma akibat perceraian orang tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dinamika resiliensi ayat Al-Qur’an terhadap seorang anak yang menjadi korban perceraian kedua orang tuanya. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara semi terstruktur dan in depth interview. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa terapi Al-Qur’an dapat menurunkan resiko stres dan trauma atau gangguan psikis lainnya pada anak usia pendidikan, khususnya tingkat Madrasah Ibtidaiyah yang diakibatkan oleh perceraian orang tua, khususnya pada subjek penelitian yang berhasil mengendalikan emosi dan dirinya menjadi pribadi yang lebih tenang dan sabar. Penelitian ini secara teoritis dan praktis memberikan kontribusi bagi praktisi pendampingan anak, khususnya anak korban perceraian yang semakin hari semakin marak dan harus segera diatasi.
Implementasi Pembelajaran Tahsin Al-Qur’an dan Amaliyah Keagamaan di Sekolah Dasar Erlina Oktaviani; Husin Husin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.3025

Abstract

Penelitian ini membahas tentang proses pelaksanaan pembelajaran tahsin al-Qur’an dan kegiatan amaliyah keagamaan agar setelah pembelajaran dan kegiatan ini siswa dapat menanamkan dan mengimplementasikan pembelajaran dan kegiatan tersebut dalam kehidupan sehari-hari, serta bagaimana kontribusi dari pembelajaran tersebut terhadap peningkatan pengetahuan siswa di bidang agama. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian yaitu narrative research. Adapun subjek penelitian ini adalah para pengajar dan para siswa yang bersekolah di SDN Sungai Malang 2 dengan teknik pengumpulan data yaitu menggunakan wawancara semi terstruktur, observasi secara langsung, dan dokumentasi terkait hal-hal penelitian. Dan dari data yang telah diperoleh, teknik analisis data yaitu menggunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini diperoleh gambaran dari proses pembelajaran tahsin al-Quran dan kegiatan amaliyah keagamaan di SDN Sungai Malang 2 yang diimplementasikan dengan materi makharijul huruf, shalat dhuha, tausiyah atau ceramah agama, dan praktik ibadah sehingga pengetahuan siswa pada bidang agama dapat meningkat.
Strategi Anak Perantau dalam Menyelesaikan Studi di Perguruan Tinggi Jumrian Jumrian; Husin Husin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2370

Abstract

Pendidikan merupakan suatu hal yang harus di dapat oleh setiap orang tidak terkecuali dari seorang anak perantau yang sangat gigih dalam menuntut ilmu apapun permasalahannya yang akan terjadi ketika di perantauan harus siap untuk menghadapi permasalahan tersebut, masalah pertama dia harus merantau untuk mewujudkan sebuah harapan untuk masa depan, dengan bermodalkan yakin bisa menyelesaikan studi di perguruan tinggi dengan tepat waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi apa-apa saja yang digunakan oleh mahasiswa perantau dalam menyelesaikan studi di perguruan tinggi tepat waktu Strategi adalah cara memadukan atau menginteraksikan antara faktor kunci keberhasilan agar terjadi sinergi dalam mencapai suatu tujuan yang hendak kita capai, strategi banyak digunakan oleh setiap orang dalam mewujudkan suatu keinginan yang hendak mereka raih dengan cara berstrategi maka terpadulah suatu misi yang baik maka jarang dari mereka menggunakan strategi gagal dalam meraih keberhasilan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian narative research. Adapun teknik pengumpulan data dari penelitian ini adalah wawancara dan dept interview terhadap beberapa mahasiswa yang bisa menyelesaikan kuliah tepat waktu di Sekolah tinggi Ilmu Alqur’an (STIQ) Rakha Amuntai. Hasil Penelitian ini mengemukakan bahwa strategi yang digunakan mahasiswa perantau dari Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur’an (STIQ) Rakha Amuntai diantaranya rajin dalam mengerjakan tugas, memiliki sifat jujur, mengerjakan tugas mata kuliah, disiplin dalam sikap dan perilaku, selalu hadir dalam perkuliahan, mematuhi peraturan yang di terapkan oleh kampus, menjadi mahasiswa teladan dan selalu mengejar prestasi agar memudahkan dalam menyelesaikan studi.
Analisis Kesulitan Guru Matematika dalam Menerapkan Pembelajaran Daring di Madrasah Ibtidaiyah Ummi Haniefa Dharmayanti; Husin Husin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2599

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh efek yang timbul dari pandemi covid-19 yaitu sistem pembelajaran yang sebelumnya secara tatap muka berubah secara mendadak menjadi pembelajaran secara daring. Hal itu memicu munculnya berbagai macam kesulitan yang dialami oleh tenaga pendidik atau guru dalam melaksanakan proses pembelajaran daring, khususnya para guru matematika. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan guru matematika dalam pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Sumber data pada penelitian ini adalah guru matematika kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa kesulitan yang dialami guru matematika dalam melaksanakan pembelajaran daring, antara lain guru kesulitan dalam menyampaikan materi, sarana dan prasarana kurang memadai, dan guru kesulitan pada saat melaksanakan evaluasi pembelajaran. Akan tetapi, dibalik beberapa kesulitan yang dialami oleh guru matematika, guru tetap berusaha untuk meminimalisir kesulitan-kesulitan tersebut dengan memberikan ruang diskusi untuk peserta didiknya agar menemukan solusi bersama. Selain itu terdapat hikmah yang diperoleh, yaitu guru maupun peserta didik dapat menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran secara daring.
Co-Authors Abdul Rashid bin Abdul Aziz Abdul Rashid bin Abdul Aziz Ahmad Fajian Ahmad Rifai Anggun muthoharoh Aulia Sani Ayun Sundari Ayunda Fitriani Dony Ahmad Ramadhani Erlina Oktaviani Farida Hendriyani Fatimah Hairul Hudaya Hardiyanti Rahmah Hatmiati Hatmiati Helda Hikmaturuwaida Hj. Salamah Irfan - Irfan Jumrian Jumrian M. Ahim Sulthan Nuruddaroini M. Anshari Ma'rifah Shaleha Maria Ulfah Miftahul Jannah Miluejueng Katmiani Putri Mada Muh. Haris Zubaidillah Muhammad Azis Muhammad Nasir Muyassarah Nesrin Noor Annisa Fajriani Nor Anisa Normawati Hasanah Rahmadiati Ridhatullah Assya’bani Rizka Maulida Samsul Fajeri Samsul Fajeri Sandy Aulia Rahman Santi Sawitri Sawitri Sir Ahmad Rizhan Siti Khadijah Syahabuddin Nur Syamsiah Ummi Haniefa Dharmayanti Wafiq Azizah Wati Yenny Kusuma Dewi