Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan JIPSARA (Jurnal Ilmu Pendidikan, Sains, dan Humaniora)
Udjang Pairin M. Basir
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
VARIASI BAHASA INDONESIA MAHASISWA SASAK DI PONDOK PESANTREN ROUDLOTUL QUR’AN DARUL FALAH III CUKIR-JOMBANG Ahmad Sudali; Udjang Pairin M. Basir; Yulianah Prihatin
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2020): JUNI 2020
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1249.007 KB) | DOI: 10.32682/sastranesia.v8i2.1464

Abstract

Abstrak              Penelitian ini objeknya adalah mahasiswa Sasak yang ada di Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an Darul Falah III yang sering memakai bahasa Indonesia ketika berbicara di forum dan ketika berbicara dengan orang yang dari wilayah lain selain Lombok Sasak, namun ketika bertutur tidak sepenuhnya memakai bahasa Indonesia yang resmi, bahkan bahasanya yang dipakai dicampur adukkan dengan bahasa jawa, bahasa Sasak, bahasa inggris, dan lain sebagainya, sehingga ketika bertutur seperti itu terjadinya variasi bahasa dikarenakan variasi bahasa terjadi oleh peutur yang asalnya bebeda, pemakaian bahasa tidak resmi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu pengumpulan data dengan empat tahap: 1. observasi, 2. perekaman, 3. wawancara, dan 4. Dekomentasi, sementara teknik analisis yang digunakan melalui empat tahapan yaitu 1. pengumpulan data, 2. Pereduksian data, 3.penyajian data, dan 4. penarikan kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian yang didapatkan dalam penelitian ini adalah pemkaian bahasa Indonesia oleh mahasiswa Sasak di Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an Darul Falah III yang tidak resmi sehingga terjadinya variasi bahasa ketika bertutur bersama teman-temannya dari Lombok.  
Ragam Bahasa Pedagang di Pasar Kawasan Makam Gus Dur Tebuireng Jombang Suci Armala; Udjang Pairin M. Basir; Yulianah Prihatin
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2020): JUNI 2020
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (961.291 KB) | DOI: 10.32682/sastranesia.v8i2.1423

Abstract

Bahasa merupakan apresiasi dari pemikiran kita yang biasanya dituangkan dalam bentuk tulisan,suara dan lain-lain untuk mengungkapkan apa isi pikiran kita agar orang lain mengerti, karena bahasa itu sangat dibutuhkan oleh masyarakat dalam melakukan segala kegiatan sosial, seperti kegiatan sosial yang berada dipasar. Penelitian ini mengarah ke pasar  Kawasan Makam Gus Dur yang merupakan pasar wisata di Jombang lebih tepatnya berada di Tebuireng, pasar ini terletak didekat museum nusantara dimana pasar ini menyediakan barang untuk dibuat oleh- oleh jika para wistawan berkunjung ditempat ini untuk melakukan ziarah ke Makam pahlawan yang dimakamkan disini yaitu K.H. Hasyim Asyari, Gus Dur dan Gus Sholah yang semakin hari pengunjung ditempat ini semakin banyak,  pedagang disini menggunakan beberapa bahasa  dimana dalam ragam bahasa ini untuk menarik minat pembeli karena pembeli yang berada di pasar KMGD ini dari luar daerah Jombang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui jenis ragama bahasa yang digunakan oleh pedagang di pasar KMGD Tebuireng Jombang. Ruang lingkup penelitian ini dilakukan agar mengetahui jenis ragam bahasa yang digunakan pedagang makanan, pedagang pakaian dan pedagang aksesoris yang berada di pasar KMGD tersebut. Metode penelitian ini yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan cara menggunakan teknik pengumpulan data seperti survey, rekam, simak, catat. Teknik analisis data yang digunakan yakni data collection, data reduction, data display, conclusing drawing/ verification. Hasil penelitian saya menemukan jenis ragam bahasa yang dipakai oleh pedagang di KMGD Tebuireng Jombang yakni jenis ragama bahasa santai yang biasanya digunakan untuk berbicara dengan teman atau keluarga.
Gaya Komunikasi Guru Terhadap Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Misykat Al-Anwar Jombang Owen Nurcholis Majid; Udjang Pairin M. Basir
Jurnal Ilmu Pendidikan, Sains dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/jipsara.v2i1.9045

Abstract

Guru adalah profesi yang memiliki tanggung jawab besar dalam mendidik peserta didik. Keberhasilan proses pembelajaran sangat bergantung pada peran guru. Oleh karena itu, apabila terjadi permasalahan dalam dunia pendidikan, guru sering kali menjadi pihak yang pertama kali disorot atau dipersalahkan. Peneliti menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran di kelas X SMA Misykat Al-Anwar Jombang serta kondisi lingkungan sekolah, hubungan antara guru dan siswa belum terjalin secara optimal. Meskipun guru mampu menyampaikan dan menguasai materi pelajaran dengan baik, namun masih kurang efektif dalam mengatur atau mengendalikan perilaku peserta didik di kelas. Dalam penelitian ini peneliti merasa terdorong untuk mengkaji lebih lanjut mengenai gaya komunikasi yang digunakan oleh guru terhadap siswa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Misykat Al-Anwar Jombang. Ketertarikan ini muncul karena pentingnya komunikasi dalam menciptakan interaksi pembelajaran yang efektif serta pengaruhnya terhadap keterlibatan dan pemahaman siswa dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk memahami secara mendalam serta menggali makna di balik permasalahan sosial maupun persoalan dalam dunia pendidikan. Studi ini dilaksanakan di Sekolah Islam Terpadu Misykat Al-Anwar Jombang sebagai lokasi penelitian.
Tembang Macapat: Eksklusifitas Bentuk, Aspek Nilai, dan Pendekatan Pembelajarannya Udjang Pairin M. Basir
Discovery Vol 9 No 2 (2024): October 2024
Publisher : LPPM Universitas Hasyim Asy'ari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/discovery.v9i2.8705

Abstract

"Tembang macapat" is part of traditional Javanese art that has special characteristics. From the aspect of its verbal form, tembang macapat is included in the category of bound (non-free) poetry. It contains guru lagu, guru wilangan, and guru gatra, each of which binds in each creation of the lines of the tembang verses and also the technique of singing it. As part of the expression of the soul, this type of tembang contains exotic and exclusive values. In addition to its distinctive form, in "tembang macapat" there are certain messages related to the philosophical and didactic values ​​in each type of tembang. However, from the pragmatic aspect and its application in today's society, the prospects are less encouraging. This is due to the weak factors of development and preservation in society, especially cultural connections in the younger generation. The phenomenon of the shift in the direction of global culture must certainly be a consideration in the direction of the development of tembang macapat, both in format and content so that in terms of connectivity it is part of a portrait of the mindset of its era that is more practical, accommodating, expressive, and functional.
Gaya Komunikasi Guru Terhadap Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA Misykat Al-Anwar Jombang Owen Nurcholis Majid; Udjang Pairin M. Basir
Jurnal Ilmu Pendidikan, Sains dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/jipsara.v2i1.9045

Abstract

Guru adalah profesi yang memiliki tanggung jawab besar dalam mendidik peserta didik. Keberhasilan proses pembelajaran sangat bergantung pada peran guru. Oleh karena itu, apabila terjadi permasalahan dalam dunia pendidikan, guru sering kali menjadi pihak yang pertama kali disorot atau dipersalahkan. Peneliti menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran di kelas X SMA Misykat Al-Anwar Jombang serta kondisi lingkungan sekolah, hubungan antara guru dan siswa belum terjalin secara optimal. Meskipun guru mampu menyampaikan dan menguasai materi pelajaran dengan baik, namun masih kurang efektif dalam mengatur atau mengendalikan perilaku peserta didik di kelas. Dalam penelitian ini peneliti merasa terdorong untuk mengkaji lebih lanjut mengenai gaya komunikasi yang digunakan oleh guru terhadap siswa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Misykat Al-Anwar Jombang. Ketertarikan ini muncul karena pentingnya komunikasi dalam menciptakan interaksi pembelajaran yang efektif serta pengaruhnya terhadap keterlibatan dan pemahaman siswa dalam proses belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk memahami secara mendalam serta menggali makna di balik permasalahan sosial maupun persoalan dalam dunia pendidikan. Studi ini dilaksanakan di Sekolah Islam Terpadu Misykat Al-Anwar Jombang sebagai lokasi penelitian.
Co-Authors Ahmad Sudali Owen Nurcholis Majid Prihatin, yulianah Suci Armala