Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUTEI (Jurnal Terapan Teknologi Informasi) Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat
Katon Wijana
Universitas Kristen Duta Wacana
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode User Centered Design (UCD) Dalam Pembangunan Layanan Online Jual Beli Barang Bekas Bonifasius Adhi Pratama; Umi Proboyekti; Katon Wijana
Jurnal Terapan Teknologi Informasi Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Terapan Teknologi Informasi
Publisher : Fakultas Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/jutei.2020.41.192

Abstract

Setiap tahun banyak mahasiswa merantau dari berbagai daerah di Indonesia ke Yogyakarta untuk melanjutkan pendidikan, diwaktu yang sama ada pula yang telah lulus. Sebagian yang telah lulus memilih untuk kembali ke daerah asalnya atau bekerja di luar kota. Mahasiswa baru yang datang merantau biasa memilih kos sebagai tempat tinggal dan membutuhkan perabotan kos. Diwaktu yang sama, mahasiswa yang telah lulus membutuhkan tempat untuk menampung perabotan kosnya karena tidak mungkin dibawa semua perabotannya. Dari permasalahan tersebut penulis membuat aplikasi website jual beli barang bekas kos, dengan tujuan untuk membantu menghubungkan penjual dan pembeli yang membutuhkan perabotan kos bekas yang dapat menjual secara satuan, sepaket, atau bertransaksi dengan cara barter. Aplikasi website jual beli perabotan kos bekas ini disusun dengan menggunakan metode User Center Design (UCD). Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa, dan orang umum yang sedang kos di kota Yogyakarta. Proses terakhir yaitu melakukan pengujian dengan menggunakan usability testing. Responden yang terlibat dalam pengujian ini berjumlah 22 orang. Hasil akhir dari penelitian yang dilakukan mendapat rata-rata 93% untuk member sebagai pembeli dan 92% untuk member sebagai penjual. Kesimpulan dari hasil tersebut menunjukkan bahwa wesbite yang telah dibangun sudah usable.
ANALISIS PERBANDINGAN MODEL PROGRAM PENDAMPINGAN UNTUK PELATIHAN OSN KOMPUTER SISWA SMA Antonius Rachmat Chrismanto; Katon Wijana; Rosa Delima; Yuan Lukito; Halim Budi Santoso
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2018: 2. Penguatan Inovasi Teknologi (Pangan, Pertanian, Energi, Transportasi) Bagi Pemerintah Daera
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.895 KB)

Abstract

ABSTRAK Pendampingan pelatihan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Komputer (OSNK) sangat diperlukan bagi para siswa/i dalam berbagai tingkat sekolah, baik SD, SMP, mapupun SMA. Terbatasnya waktu pelatihan dan tenaga pelatih OSNK menjadi hal yang perlu dibantu dan diselesaikan. Pendampingan (mentoring) pelatihan OSNK telah dilakukan oleh tim FTI UKDW pada tahun 2017 dan 2018. Terdapat dua model program pendampingan yaitu model program semesteran yang dilaksanakan pada tahun 2017 dan model program intensif 3 (tiga) hari yang dilaksanakan pada tahun 2018. Pada tulisan ini dilakukan analisis terhadap kedua model program. Aspek yang dianalisis meliputi: 1). Metode dan media yang digunakan, 2). Tingkat partisipasi peserta, 3). Efisiensi dan efektivitas pengelolaan sumber daya, 4). Kelebihan dan kekuranganmasing- masing metode; dan 5). Keberhasilan program kerja. Beberapa kesimpulan yang didapat berdasarkan hasil analisis adalah: 1) Penggunaan aplikasi e-learning Moodle dapat mempermudah dalam penyebaran materi ajar dan mendukung proses evaluasi belajar yang lebih efisien dan akurat. Penggunaan media pembelajaran sebaiknya merupakan kombinasi antara media konvesional dan berbasis online; 2) Tingkat pertisipasi siswa lebih tinggi pada model program intensif; 3) Model program intensif lebih efisien dari segi pembiayaan transport dan komsumsi baik fasilitator maupun siswa; 4) Model program semesteran memberikan waktu yang lebih panjang bagi peserta untuk memahami materi; 5) Program pendampingan OSNK ini berhasil mendukung 7 (tujuh) siswa untuk lolos seleksi OSNK tingkat Kabupaten/Kota.
Generator Jadwal Mengajar Dosen Dengan Perkecualian Memakai Teori Himpunan Katon Wijana; Yetli Oslan; Harianto Kristanto
Jurnal Terapan Teknologi Informasi Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Terapan Teknologi Informasi
Publisher : Fakultas Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/jutei.2022.61.200

Abstract

Lecturers have the task of "tri darma perguruan tinggi", namely teaching, dedication and research, therefore lecturers' activities are not solely teaching in class but also carry out other activities related to this matter. In this case the head of the department, as a compiler of the class schedule, only knows the course schedules that are taught by the lecturer concerned and does not know other activities carried out by the lecturer. In this case the author wants to use set theory to create a schedule generator that can exclude certain schedule lecturers on certain schedules. The set theory can classify which parts are subsets or non-subsets, can also identify intersection of several sets and can combine one set with another set. The activity schedule basically can be categorized as a set that can be operated using these theories, so it is possible to identify which schedules are colliding (intersecting) and which schedules are still available (not the subsets) for certain lecturers. By implementing set theory on the lecturer teaching schedule database plus the exceptions, it is expected that the lecturer teaching schedule will be obtained in accordance with the teaching schedule and the schedule of each lecturer's activities
HTML FORM GENERATOR BASED ON TABLE USING OBJECT ORIENTED PROGRAMMING Katon Wijana
Jurnal Terapan Teknologi Informasi Vol 3 No 1 (2019): Jurnal Terapan Teknologi Informasi
Publisher : Fakultas Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (614.118 KB) | DOI: 10.21460/jutei.2019.31.147

Abstract

Untuk menambahkan data pada tabel memakai aplikasi berbasis web diperlukan antarmuka grafis yang berupa Form HTML. Tiap field/atribut tabel memerlukan kontrol form yang sesuai dalam rangka meminimalkan kesalahan data yang akan dimasukkan. Ada keterkaitan antara tipe data suatu field pada tabel dengan jenis kontrol form yang digunakan, sehingga antarmuka grafis yang berupa Form HTML dapat dibuat secara otomatis.Ada bermacam-macam kontrol Form HTML yang berupa tag, pada umumnya berupa tag input. Yang membedakan antara kontrol form satu dengan yang lain adalah atribut : type, size, value sehingga untuk menentukan jenis dan isi kontrol form dapat diberikan melalui parameter-parameter.Form dapat dipandang sebagai suatu objek yang di dalamnya mempunyai banyak objek yang lain yaitu berupa kontrol-kontrol form. Dengan paradigma Pemrograman Berorientasi Objek (PBO) generator Form HTML ini dapat diwujudkan.Melalui meta data dari suatu tabel, akan dapat diperoleh jenis kontrol form HTML yang sesuai, namun untuk tiap tipe data terentu dapat mempunyai kandidat kontrol form yang sesuai, oleh karena itu sebelum Form HTML dibuat oleh generator, perlu ada sedikit campur tangan pemakai untuk mendapatkan antarmuka Form HTML yang dikehendaki.
Pencarian Jadwal Kuliah Pengganti: OUTTER JOIN Katon Wijana; Yetli Oslan; Harianto Kristanto
Jurnal Terapan Teknologi Informasi Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Terapan Teknologi Informasi
Publisher : Fakultas Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/jutei.2023.71.261

Abstract

The class schedule is determined during student registration, but in practice, there is a possibility of schedule failure due to various reasons, such as a lecturer having other important commitments on that schedule, national holidays, or other reasons. According to academic regulations, the number of face-to-face class meetings has been predetermined, which is 14 meetings. Therefore, if a class meeting fails to take place, it must be replaced with a substitute schedule.            Finding a substitute class schedule does not only consider the availability of the respective lecturer's schedule but also takes into account the availability of classrooms and the schedules of each student to ensure that all students can attend (not attending other courses). This way, the substitute schedule can be implemented without disrupting students' activities.            Unlike previous research, which focused on generating class schedules using search and filtering techniques, this study will display all alternative substitute schedules that can be implemented without disturbing the schedules of lecturers, students, or room usage by utilizing multiple table queries with outer join relationships.                       Finding a substitute class schedule does not only consider the availability of the respective lecturer's schedule but also takes into account the availability of classrooms and the schedules of each student to ensure that all students can attend (not attending other courses). This way, the substitute schedule can be implemented without disrupting students' activities.            Unlike previous research, which focused on generating class schedules using search and filtering techniques, this study will display all alternative substitute schedules that can be implemented without disturbing the schedules of lecturers, students, or room usage by utilizing multiple table queries with outer join relationships.   Keywords-class schedule, substitute schedule, lecturer schedule, student schedule, room usage.
Co-Authors Antonius Rachmat Chrismanto Bonifasius Adhi Pratama Halim Budi Santoso Harianto Kristanto Rosa Delima Umi Proboyekti Yetli Oslan Yuan Lukito