Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Muflikhul Fajri
Universitas Islam 45 Bekasi
Aerospace Engineering Education Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENJASKES KELAS X DI SMA SEKOLAH RAKYAT BABELAN Muflikhul Fajri
Jurnal Genta Mulia Vol. 9 No. 2 (2018): Jurnal GENTA MULIA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v9i2.543

Abstract

: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara motivasibelajar dengan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran penjaskes kelas X di SMASekolah Rakyat Babelan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah denganmenggunakan metode kuantitatif untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar denganprestasi belajar peserta didik dan dengan pendekatan korelasi. Penulis menggunakan teknik simplerandom sampling dengan mengambil sampel secara acak sebanyak 67 orang. Instrumen yangdigunakan dalam penelitian ini ada dua jenis, yaitu dengan menggunakan angket sebanyak 26 butirpertanyaan/pernyataan untuk mengetahui motivasi belajar dan menggunakan test (nilai rapot) matapelajaran penjaskes kelas X di semester 1 untuk mengetahui prestasi belajar peserta didik. Teknikanalisis data yang digunakan penulis adalah koefisien korelasi product moment dan koefisiendeterminasi. Dari hasil penelitian, dapat diperoleh nilai koefisien korelasi rxy=0,84 dan koefisiendeterminasi KD=70,56%. Dan dari pengujian hipotesis diketahui bahwa thitung=12,,47 danttabel=1,668, yang berarti bahwa thitung˃ttabel ( t hitung lebih besar dari t tabel ).Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan kuat antaramotivasi belajar dengan prestasi belajar peserta didik mata pelajaran penjaskes kelas X di SMASekolah Rakyat Babelan –Bekasi.
Peningkatan Kompetensi Guru PJOK SMP dalam Implementasi Kurikulum Merdeka melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Aktivitas Fisik Asep Akbaruddin; Muflikhul Fajri; Gugun Gunawan
QUADHELIX (Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Prodi Magister Penjas Vol. 1 No. 2 (2025): QUADHELIX : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/quadhelix.v1i2.10

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) jenjang SMP dalam memahami dan mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, khususnya melalui pendekatan pembelajaran berdiferensiasi berbasis aktivitas fisik. Sebanyak 28 guru PJOK dari berbagai SMP di Kabupaten Subang mengikuti pelatihan intensif selama dua hari, pada tanggal 23–24 Mei 2025, yang diselenggarakan oleh dosen-dosen Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (PJKR) Universitas Mandiri Subang. Kegiatan dilaksanakan secara tatap muka di Aula Gedung Kampus Universitas Mandiri Subang. Metode pelatihan meliputi ceramah interaktif, studi kasus, praktik langsung, serta refleksi kolaboratif. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam merancang serta mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi sesuai karakteristik siswa. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung transformasi pembelajaran PJOK yang adaptif, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik di era Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Asep Akbaruddin Gugun Gunawan