Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Perception About Hand Hygiene To Prevent Covid-19 Transmission - An Adolescence Survey Fitrianola Rezkiki; Rahmiwati Rahmiwati; Nelfika Oktia Sari
Journal of Nursing Care Vol 4, No 2 (2021): Journal of Nursing Care
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jnc.v4i2.30774

Abstract

Mortality rates for Covid-19 in Indonesia are about 8.9 %, which is the rate that was the highest in South-East Asia. Research at Rutgers University, New Jersey, of 48 children and adolescents, more than 80 percent of patients had severe conditions. More than 20 percent of patients had organ failure, between one or two organs at once, due to Covid-19 infection. More than 40 percent of patients need a breathing apparatus. One of the efforts to prevent the spreading of Covid-19 is doing hand hygiene following protocol Covid-19. Research objectives are to find an adolescent perception to hand hygiene as an effort to prevent the spread of Covid-19. The type of research was descriptive-analytic. Populations were adolescence over 12 to 18 years old. By using simple random sampling, the samples were found with 82 respondents. The data were collected by questionnaire about the perception of doing hand hygiene to prevent the spreading of Covid-19. The data analysis used is descriptive of the frequency and percentage. The research results obtained 63.41 % of adolescents have negative perceptions, and 36.58 % of adolescents with a positive perception. The lowest perception (46.04 %) is on the item about the need to wash their hands before and after doing an activity. It is hoped that health workers can make an approach through health education and socialization of hand hygiene to adolescents to prevent the spread of Covid-19. And It better in the future can assess all adolescents with qualitative method or mixed with more participants included.Keywords: Covid-19, Hand Hygiene, Perception
PENERAPAN PRODUKSI SAPI POTONG DAN PAKAN TERNAK RUMINANSIA DI UNIVERSITAS ANDALAS Mardiati Zain; Yetti Marlida; Rusmana setianingrat; Erpomen Erpomen; Rahmiwati Rahmiwati
Jurnal Pengabdian Warta Andalas Vol 24 No 4 (2017): Warta Pengabdian Andalas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sapi potong merupakan komoditas peternakan yang potensial untuk dikembangkan guna memenuhi kebutuhan daging untuk masyarakat Program swasembada daging sapi dan kerbau yang dicanangkan oleh pemerintah menuntut kita sebagai praktisi dibidang peternakan untuk berusaha meningkat preoduktivitas sapi potong tersebut. Tingkat produksi sapi potong di Indonesia masih rendah yang terlihat dari tingginya impor sapi dari tahun ke tahun. Untuk tahun 2008 impor sapi mencapai 516.992 ekor. Rendahnya produktivitas ini dapat disebabkan karena permasalahan nutrisi ternak yaitu mutu nutrisi pakan yang rendah, baik ditinjau dari kadar nutriennya maupun kecernaannya, serta ketersediaan bahan pakan yang fluktuatif sehingga tidak menjamin kesinambungan produksi ternak. Untuk mengatasi masalah tersebut dirasakan perlu melakukan terobosan dengan cara memproduksi pakan ternak ruminansia skala industri seperti pakan non ruminansia (unggas) yang sudah lebih dulu berkembang. Untuk menunjang program pemerintah tersebut maka kami dari Fakultas Peternakan Universitas Andalas mencoba untuk mengembangkan usaha penggemukan sapi potong serta memproduksi pakan ternak potong yang berkualitas dan memenuhi standar kebutuhan ternak melalui program IbIKK. Program ini akan dilakukan selama 2 tahun dimana pada tahun pertama telah diproduksi sapi potong yang siap dilempar kepasaran dengan pemberian makanan yang diproduksi sendiri. Sampai saat ini sudah di pelihara 15 ekor sapi potong yang sudah akan dipasarkan untuk Qurban sebanyak 10 ekor. Sapi diberi makan dengan ransum yang diproduksi sendiri berbasis limbah sawit. Target dari kegiatan ini adalah mampu meningkatkan produktivitas ternak potong dan memproduksi pakan ruminansia yang berkualitas dengan harga terjangkau sehingga program ketahanan pangan bisa terwujud.
PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SDN KOTA BUKITTINGGI Rahmiwati Rahmiwati
e-Journal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : Departemen of Elementary Teacher Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Padan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

IPS Learning is subject aims to make the student can think critically, rationally, and creatively in response to emerging issues in their daily lives. But in previous learning makes learners difficulties in memorizing concepts that IPS Learners can not achieve the expected pembelajarn IPS. The purpose of this study was to describe the planning, execution, and learning outcomes using STM approach. This research is a classroom action research using qualitative and quantitative approaches. The results obtained with the use of the STM approach the average yield of the learning plan in the first cycle was 77 rose to 100 on sikus II, from the implementation aspects of the teacher’s 82 to 100, aspects of learners 83 to 98, then the average of the results of learners in the first cycle is 75 increased in the second cycle to 93 on sikus II. From the results of these studies shows that the study of students increased in all observable aspects. Kata Kunci; IPS; Pendekatan STM; Hasil Belajar
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN BERBASIS AUDIOVISUAL TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG PENCEGAHAN STROKE PADA PENDERITA HIPERTENSI Lisavina Juwita; Vanny Anggraini; Rahmiwati Rahmiwati
HUMAN CARE JOURNAL Vol 8, No 2 (2023): Human Care Journal
Publisher : Universitas Fort De Kock

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32883/hcj.v8i2.2502

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu masalah kesehatan kardiovaskuler berbahaya ketika penderita tidak melakukan pengontrolan dengan baik karena menimbulkan komplikasi jantung coroner, stroke, gagal ginjal dan gangguan penglihatan. Dibutuhkan pemahaman yang baik serta respon sikap yang positif oleh setiap penderita untuk mencegah terjadinya komplikasi dari hipertensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan berbasis audiovisual terhadap pengetahuan tentang pencegahan stroke pada pasien hipertensi di Puskesmas Simpang IV sipin Jambi tahun 2022. Penelitian ini quasi experiment dengan pendekatan one group pre test post test design yang telah dilaksanakan pada bulan Oktober 2022 dengan populasi seluruh penderita hipertensi yang berkunjung ke Puskesmas Simpang IV Sipin yaitu sebanyak 272 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan besaran sampel sebanyak 19 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner pengetahuan pencegahan stroke. Analisis data dengan t test dependent. Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan rata – rata pengetahuan responden antara sebelum (4,36) dengan sesudah (8,15) dengan beda rata – rata 3,78 dan nilai p = 0.000. Dapat disimpulkan bahwa pemberian pendidikan kesehatan berbasis audiovisual dapat meningkatkan pengetahuan tentang pencegahan stroke pada pasien hipertensi.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PAI melalui Model PBL di Kelas VI SDN 21 Pakan Sinayan Kabupaten Agam Ramadani Yusnita; Rahmiwati Rahmiwati
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 2 No 5 (2024): Oktober
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v2i5.1397

Abstract

This study aims to obtain information and improve student learning outcomes in Islamic religious education by using the problem-based learning model in grade VI of SDN 21 Pakan Sinayan, Agam Regency. This study is a Classroom Action Research, with the research subjects being 11 students in grade VI. The research data was collected using observation, field notes, learning outcome test sheets, and documentation in cycles I and II. The data obtained was analyzed using percentage analysis. The results of the study related to learning outcomes showed that this demonstration learning model can improve student learning outcomes, because students have successfully achieved the predetermined minimum competency standard (KKM). This can be proven by the increase in student learning completeness in each cycle, namely Cycle I (48%) and Cycle II (80%).