Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education JABE (Journal of Applied Business and Economic) Jurnal Pendidikan dan Konseling RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Literatus Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Abdi Jurnal Publikasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi (JPMEMA) SENADA : Semangat Nasional Dalam Mengabdi
Fadjriah Hapsari
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Efektivitas Kelembagaan Sosial Masyarakat dalam Pemberdayaan Wanita dan Keluarga di Kelurahan Cirasas Fadjriah Hapsari; Shinta Devi Surya
JABE (Journal of Applied Business and Economic) Vol 4, No 3 (2018): Journal of Applied Business and Economics
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.541 KB) | DOI: 10.30998/jabe.v4i3.2483

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas peran lembaga sosial masyarakat dalam pemberdayaan wanita dan keluarga di Kelurahan Ciracas. Dalam penelitian ini juga bisa mengidentifikasikan program-program PKK dalam memberdayakan wanita dan keluarga yang telah dicanangkan, mengetahui implementasi dari program pemberdayaan wanita dan keluarga, memetakan persepsi dan prefensi masyarakat terhadap program-program pemberdayaan wanita dan keluarga, serta mengevaluasi efektifitas lembaga sosial masyarakat (PKK) dalam pemberdayaan wanita dan keluarga di kelurahan Ciracas. Penelitian dilakukan secara kuantitatif dengan melakukan wawancara mendalam (in depth interview) untuk mengonfirmasi kebenaran data tersebut juga dilengkapi dengan pengamatan dan wawancara masyarakat khususnya wanita dan kelembagaan wanita yang ada dikelurahan Ciracas. Dalam pengumpulan data tentang profil, digunakan teknik-teknik Focus Group Discussion (FGD). Dengan melakukan serangkaian analisis, termasuk analisis SWOT diharapkan bisa mengukur tingkat keefektifitasan kelembagaan wanita yang sudah ada di lingkungan kelurahan Ciracas. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi acuan bagi pemerintah terkait khususnya dalam menerapkan program pemberdayaan wanita dan keluarga. Target luaran dari penelitian ini adalah publikasi nasional dan dapat dipresentasikan dalam seminar dengan skala nasional.
Persepsi Guru atas Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kesejahteraan sebagai Prediktor Kinerja Guru Heri Nurranto; Fadjriah Hapsari; M Muzdalifah
JABE (Journal of Applied Business and Economic) Vol 4, No 3 (2018): Journal of Applied Business and Economics
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.256 KB) | DOI: 10.30998/jabe.v4i3.2480

Abstract

Perhatian pada faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kinerja guru, merupakan hal penting. Analisa ini bertujuan membuktikan serta mengetahui seberapa besar pengaruh persepsi guru atas kepemimpinan sekolah dan kesejahteraan terhadap kinerja guru, baik secara parsial maupun simultan. Sampel penelitian ini adalah 44guru SMP Negeri 9 Jakarta.Hasil penelitiandiperoleh persamaan regresi .= 26,259 + 0,495 X1 + 0,261 X2.Uji hipoteismembuktikan bahwa persepsi guru atas kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap Kinerja Guru dengan nilai koefisien 0,495, t-value3,259. Kesejahteraanberpengaruh terhadap Kinerja Guru dengan nilai koefisien 0,261, t-value 3,390. Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kesejahteraan secara simultan berpengaruh terhadap Kinerja Guru dengan  16.626.R-square penelitian ini menunjukkan bahwa variabel persepsi guru atas kepemimpinan kepala sekolah dan kesejahteraan mampu menjelaskan perubahan kinerja guru sebesar 44,8%. Kata kunci :Persepsi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kesejahteraan dan Kinerja Guru
Pengaruh Penghargaan Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Penelitian di PT Indo Dharma Transport) Mirna Herawati; Fadjriah Hapsari; Zeinora Zeinora; Siti Wahyuni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.078 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5330

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh pemberian penghargaan terhadap kinerja karyawan, dengan memiliki SDM yang berkualitas dan bertanggung jawab hal ini dapat membantu mewujudkan tujuan perusahaan. Metode yang digunakan penulis untuk menganalisis judul ini adalah menggunakan metode penelitian kuantatif. Populasi: karyawan di PT Indo Dharma Transport. Sampel: menggunakan teknik slovin sehingga jumlah sampel sebesar 54 karyawan di PT Indo Dharma Transport. Metode Pengumpulan data yaitu dengan menyebarkan Kuesioner. Instrumen: Kuesioner (Skala Likert). Analisis Data : analisis statistik inferensial (analisis regresi linier sederhana, koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan pengujian hipotesis menggunakan aplikasi (SPSS 2.5)). Hipotesis: adanya pengaruh penghargaan terhadap kinerja karyawan di PT Indo Dharma Transport. Hasil analisis dan pembahasan menunjukan adanya pengaruh penghargaan terhadap kinerja karyawan yang ditunjukan dengan persamaan garis linear sederhana yaitu: Y = 7,86 + 0,79 X, yang artinya setiap peningkatan 1 poin perencanaan penghargaan (X) akan diikuti peningkatan kinerja karyawan (Y) sebesar 0,79 pada konstanta 7,86. Berdasarkan hasil analisis koefisien korelasi (r) menunjukan r = 0,647. Artinya: hubungan penghargaan (X) terhadap kinerja karyawan (Y) kuat. Koefisien Determinasi sebesar 41,9% dan sisanya 58,1% merupakan pengaruh faktor lain. Dari hasil uji hipotesis diketahui bahwa hasil thitung>ttabel yaitu 6,123>2,006 yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara penghargaan (X) terhadap kinerja karyawan (Y) di PT Indo Dharma Transport. Kata Kunci: Kinerja Karyawan, Penghargaan, Pengaruh
Pelatihan Penyusunan Pembelajaran Tematik Integratif Pada Guru Sekolah Dasar Negeri Ciracas 03 Jakarta Fadjriah Hapsari; Andri Suryana; Mirna Herawati
TRIDHARMADIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Vol 2 No 1 (2022): PKM-TRIDHARMADIMAS (July 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/tridharmadimas.v2i1.858

Abstract

Pengabdian memiliki tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun pembelajaran dengan pendekatan Tematik Integratif, ketika menggunakan model tematik inegratif , guru pun harus mampu membangun bagian keterpaduan melalui satu tema-tema tertentu. Dalam kegiatan ini kreatifitas para guru sangat di tuntut baik dalam merencanakan proses pembelajaran di kantor maupun dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Dalam pembelajaran ini guru harus memiliki pemahaman mengenai tema yang akan dipilih untuk dibahas dalam kegiatan pembelajaran para guru juga dituntut untuk mengemas kegiatan pembelajaran, dalam tema saling berhubungan antara satu pelajaran dengan pelajaran yang lainnya. Karena pembelajaran tematik ini merupakan suatu pembelajaran yang menggabungkan antara materi pelajaran dengan pengalaman belajar
Pembuatan Ecobrick sebagai Upaya Menumbuhkan Sekolah Ramah Lingkungan di SMP PGRI 30 Jakarta dalam Rangka Mendukung Program Sekolah Adiwiyata Fadjriah Hapsari; Siti Wahyuni
LITERATUS Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Literatus
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/lit.v2i2.90

Abstract

The increasing amount of plastic waste in community consumption activities both in the household and in school is a never ending study. As we know, school is a cultural center for civilization, so plastic waste is also major concern for school. In terms of plastic waste, school has also contributed to the increase, because there is still a lot of plastic use in the school environment. Ecobricks are a method that schools can apply in overcoming waste problems. This research discusses the making of ecobricks in realizing environmentally friendly schools to support Adiwiyata school programs. The method used in this research is descriptive methode to reveal the real facts. After the practice is carried out an evaluation is carried out. The results obtained from this study can be seen from : 1). Students have been able to practice making ecobricks by utilizing plastic waste and plastic bottle waste. 2). Students are able to create ecobricks into attractive decorations in the school environment. 3). Students are able to motivate themselves in making ecobricks. 4). Students show high interest and enthusiasm in making ecobricks. 5). Students are able to use ecobricks to become a school garden fence. 6). This ecobricks is a simple solution in processing plastic waste to be useful.
Pelatihan pendirian koperasi di BKM Kelurahan Bedahan Sawangan Depok Mirna Herawati; Fadjriah Hapsari; Andri Suryana; Siti Wahyuni
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi (JPMEMA) Vol. 1 No. 2 (2022): PKM-JPMEMA, December 2022
Publisher : Yayasan Bina Internusa Mabarindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (666.907 KB)

Abstract

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat akan memberikan penyuluhan kepada masyarakat Desa bedahan Sawangan Kota Depok tentang pendidikan dan pelatihan koperasi bagi usaha kecil dan menengah. Ini akan menjadi layanan yang kaya dan terperinci yang akan membantu penduduk desa lebih memahami topik ini. Pengabdian ini disampaikan melalui tutorial yang menjelaskan apa itu koperasi, keuntungan memiliki koperasi, macam-macam koperasi, dan cara mendirikan koperasi. Acara pengabdian masyarakat ini diadakan di BKM Desa Bedahan di Sawangan, Kota Depok. Hasil Pengabdian Masyarakat ini menyarankan agar pelatihan dan pendidikan dasar koperasi bagi Usaha Kecil dan Menengah dapat memperdalam pemahaman tentang apa itu koperasi, jenis-jenis koperasi yang ada, dan bagaimana cara mendirikan koperasi. Kegiatan pengabdian masyarakat Bedahan Salangan Depok berimplikasi pada kesadaran warga desa akan pentingnya koperasi bagi masyarakat kecil, khususnya bagi mereka yang ingin memulai usaha.
Faktor-faktor Minat Belajar Siswa menggunakan Model Blended Learning Selama Kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh Fadjriah Hapsari; Mirna Herawati; Dhona Shahreza
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to describe how blended learning can be used to increase students' interest in learning. Blended Learning is an application created to address the limitations between educators and students, specifically in terms of space and time. Motivation to learn is a psychological aspect that manifests itself in some symptoms, such as; passion, desire, feelings of liking to change behavior through various activities that include seeking knowledge and experience. This research uses a qualitative descriptive approach with a phenomenological approach, namely describing or portraying research objects based on facts that are visible or as they are. The research results show that learning can be done online using blended learning, so it is necessary to give full attention in learning and the existence of such attention because students are happy and challenged to follow the learning activities in class and in the classroom. The level of interest that students have in learning is affected by both internal and external factors. Students who are physically and mentally capable, and who have supportive learning environments, are more likely to be interested in learning. The use of blended learning methods is very helpful in learning during times of pandemics like the present, as it can help spark children's interest in learning and keep them motivated.
MODUL ELEKTRONIK BERBASIS HOTS PADA POKOK BAHASAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI DAN PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI Bahrudin Bahrudin; Maskhur Dwi Saputra; Fadjriah Hapsari
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i1.16904

Abstract

Produk berupa modul elektronik berbasis HOTS pada Pokok Bahasan Sistem Informasi Akuntansi dan Persamaan Dasar Akuntansi yang layak sesuai penilaian ahli merupakan tujuan dari penelitian ini. Modul elektronik ini dibuat dengan melihat kondisi pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran daring, sehingga peserta didik diharapkan dapat belajar secara mandiri. Penelitian ini berjenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Dessiminate). Penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan (Develop) bagian penilaian ahli. Pengambilan data dilakukan dengan cara menyerahkan lembar validasi kepada ahli yang berisi komponen penilaian modul elektronik berbasis HOTS. Komponen isi modul dilihat dari aspek kelayakan isi memperoleh skor 88,3% (sangat layak), aspek penyajian memperoleh skor 84% (sangat layak), aspek kebahasaan memperoleh skor 96,6% (sangat layak), aspek grafis memperoleh skor 85% (sangat layak), dan aspek keterampilan HOTS memperoleh skor 40% (tidak layak). Namun salah satu ahli memberikan saran untuk menambahkan aktivitas peserta didik berupa pencatatan persamaan dasar akuntansi, sehingga peserta didik dapat berpikir sampai level mencipta (C6). Jadi secara keseluruhan bahwa penilaian modul elektronik berbasis HOTS memperoleh skor 83% dengan kategori sangat layak dapat dimanfaatkan oleh peserta didik untuk kegiatan pembelajaran
PKM MEMBUAT DECOUPAGE PADA KIPAS ANYAMAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KREATIVITAS ANAKANAK di KELURAHAN LUBANG BUAYA RT 01/RW 03 Siti Wahyuni; Fadjriah Hapsari; Mirna Herawati
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 1 No. 6 (2023): Juni
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa sekarang ini anak-anak dituntut agar dapat menjadi individu yang kreatif sehingga diharapkan setelah lulus nanti mereka dapat berkontribusi di masyarakat. Kreativitas dan semangat kewirausahaan sangat dibutuhkan oleh anak-anak karena dengan memiliki kemampuan kreativitas dan juga semangat kewirausahaan diharapkan anak-anak dapat mengatasi permasalahan yang ada apabila nanti sudah lulus dari sekolah dan terjun ke masyarakat. Setelah melakukan observasi dan juga diskusi dengan ketua mitra beserta beberapa warga bahwa anak-anak jarang sekali mendapatkan pelatihan yang dapat mengembangkan kreativitas yang mereka miliki. Hal ini juga terjadi terhadap pelatihan kewirausahaan. Tim abdimas berserta ketua mitra melakukan diskusi dimana hasil diskusi tersebut menyepakati bahwa tim abdimas dapat menyelenggarakan kegiatan yang dapat membantu anak
Implementasi Pembelajaran Metakognitif berbasis APOS Mirna Herawati; Andri Suryana; Fadjriah Hapsari
SENADA : Semangat Nasional Dalam Mengabdi Vol. 2 No. 1 (2021): SENADA: Semangat Nasional Dalam Mengabdi
Publisher : Politeknik Bina Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56881/senada.v2i1.87

Abstract

Guru sebagai tenaga pendidik diharapkan untuk terus-menerus meningkatkan kemampuan profesionalnya, terutama dalam bidang pengajaran, tidak terkecuali guru SD. Namun masih ada guru SD yang menggunakan pembelajaran konvensional dalam menyampaikan materi pembelajaran ke peserta didik. Akibatnya, peserta didik kurang dapat mengembangkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotoriknya. Salah satu pembelajaran yang dapat mengatasi hal tersebut adalah pembelajaran metakognitif berbasis APOS. Metakognitif merupakan pembelajaran yang menanamkan kesadaran terkait bagaimana merancang, memonitor, serta mengontrol tentang apa yang mereka ketahui serta apa yang diperlukan untuk mengerjakan dan bagaimana melakukannya sedangkan APOS merupakan jenis pembelajaran yang berdasarkan teori APOS. Teori APOS adalah suatu teori konstruktivisme tentang bagaimana peserta didik mengkonstruksi konsep melalui 4 hal, yaitu Aksi (Actions), Proses (Processes), Objek (Objects), dan Skema (Schema). Dalam mengimplementasikan pembelajaran tersebut, ke-4 hal tersebut dilakukan melalui siklus ACE, yaitu aktivitas (Activities), diskusi kelas (Class discussion), dan latihan soal (Exercises). Pada saat proses konstruksi, permasalahan yang disajikan haruslah berdasarkan kehidupan nyata. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik dapat dengan mudah memahami konsep tersebut karena mereka dapat membayangkan bendanya atau peristiwanya. Benda atau peristiwa yang dipilih alangkah baiknya jika berdasarkan budaya dimana peserta didik tinggal. Hal ini bertujuan agar pembelajaran yang dikembangkan dapat mendukung kearifan lokal di samping dapat mengembangkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah ternyata kegiatan ini mampu memberikan solusi alternatif untuk mengembangkan kemampuan dan disposisi peserta didik di tingkat SD melalui implementasi pembelajaran metakognitif berbasis APOS.
Co-Authors Andri Suryana Bahrudin Bahrudin Dhona Shahreza Heri Nurranto M Muzdalifah Maskhur Dwi Saputra Mirna Herawati Shinta Devi Surya Siti Wahyuni Zeinora Zeinora