<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PPKn kelas XI di SMK Negeri 2 Trenggalek Tahun Pelajaran 2019/2020. 2) Faktor pendorong dan penghambat implementasi nilai-nilai demokrasi dalampembelajaran PPKn kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek Tahun Pelajaran 2019/2020. 3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi faktor penghambat implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PPKn kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan observasi. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data kualitatif model Miles & Huberman dan pengecekan keabsahan data penelitian menggunakan teknik triangulasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PPKn kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek,sudah diimplementasikan akan tetapi masih ada beberapa nilai demokrasi yang belum berjalan secara optimal, nilai-nilai demokrasi tersebut meliputi: a) Nilai demokrasi toleransi. b) Nilai demokrasi kebebasan mengemukakan pendapat. c) Nilai demokrasi terbuka dalam berkomunikasi.d) Nilai demokrasi percaya diri. e) Nilai demokrasi tanggung jawab. f) Nilai demokrasi kerjasama. 2) Faktor pendorong dan penghambat implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaranPPKn kelas XI SMK Negeri 2 Trenggalek, faktor pendorongnya antara lain: a) Keteladanandari Bapak/Ibu guru, b) Sarana dan prasarana yang memadai, c) Pemberian motivasi yaitu penghargaan berupa nilai tambah kepada pesertadidik yang aktif dalam kegiatan pembelajaran. Faktor penghambat, antara lain: a) Faktor dari dalam diri peserta didik, b)Pengaruh lingkungan, c) Kurang perhatian dari orang tua. 3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi faktor penghambat implementasi nilai-nilai demokrasi dalam pembelajaran PPKn kelas XI SMK Negeri 2Trenggalek,antara lain: a) Guru memberikan pemahaman,b) Pembiasaan perilaku,c) Teguran,d) Kesadaran dari orangtua,e) Komunikasi yang efektif.]]>
