Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Ilmu Manajemen Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial
Yesi Oktavia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendidikan Bahasa Inggris

 1 
THE EFFECT OF ATTRIBUTE WEBS STRATEGY TOWARD STUDENTS’ READING COMPREHENSION A Study at XIth Grade of SMA N 1 Sungai Lasi Kab. Solok Academic Year 2013/2014 Oktavia, Yesi; Yulmiati, Yulmiati; Handayani, Handayani
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh strategy Attribute Web dalam pengajaran Bahasa Inggris khususnya reading. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan menggunakan dua kualifikasi, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas 2 SMA N 1 Sungai Lasi Kab. Solok tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 60 orang yang terdiri dari 3 kelas yaitu XI IPS 1, XI IPS 2, dan XI IPS3. Instrumen penelitian ini adalah reading test berbentuk narrative and report texts.Berdasarkan hasil analisis test awal, di dapat hasil rata-rata hasil tes pada kelas eksperimen 51,6. Sedangkan rata-rata kelas kontrol 49,3. Selanjutnya pada hasil hasil analisis tes akhir posttest, di dapat hasil rata-rata hasil tes pada kelas eksperimen 71,00 dan standar deviasi 9,54. Sedangkan rata-rata kelas kontrol 63,3 dan standar deviasi 12,4. Pengujian hipotesis ini dilakukan dengan uji t, setelah dilakukan pengujian diperoleh t-calculated 2,17 lebih besar dari t-table 2,021 dengan derajat kebebasan 0,05, maka hipotesis pada penelitian ini diterima, sehingga disimpulkan bahwa strategi Attribute Webs dapat memberikan efek yang baik terhadap hasil belajar Bahasa Inggris khususnya reading (membaca) pada siswa kelas 2 (dua) SMA N 1 Sungai Lasi Kab. Solok.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Margiyati, M Oktavia, Eka Ummi Kalsum Yulmiati M.Pd S.S