Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASA Journal of Language & Literature Jurnal Ilmiah NOSI
Faridah Suciyatmi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : BASA Journal of Language

 1 
KESALAHAN LOGIKA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PEMELAJAR JEPANG BIPA TINGKAT A1 Faridah Suciyatmi
BASA Journal of Language & Literature Vol 2, No 1 (2022): Bulan 04 Tahun 2022
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/basa.v2i1.15063

Abstract

 Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan tataran sintaksis pada karangan siswa kelas VII SMP PGRI 1 Kediri dalam penggunaan kalimat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengkajian pada penelitian ini dilakukan secara mendalam dan terperinci untuk memperoleh suatu deskripsi yang jelas terhadap kesalahan penggunaan kalimat dalam tataran sintaksis pada penulisan karangan siswa. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui teknik membaca, mencatat, dan mewawancarai guru serta siswa. Prosedur pengumpulan data terdiri dari tahap persiapan, pengumpulan data, analisis data, dan penyajian hasil analisis data. Teknik analisis data meliputi identifikasi, kategorisasi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa melakukan kesalahan penulisan pada struktur kalimat yang meliputi empat aspek. Berdasarkan hasil temuan tersebut, membuktikan bahwa faktor penyebab kesalahan berbahasa pada karangan siswa karena kurang memerhatikan penggunaan tata bahasa dalam menulis, minimnya kosakata yang dimiliki siswa, dan guru kurang memerhatikan dan memberikan latihan menulis kalimat.Kata Kunci: kesalahan berbahasa, tataran sintaksis, penulisan karangan siswa
KESALAHAN LOGIKA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PEMELAJAR JEPANG BIPA TINGKAT A1 Faridah Suciyatmi
BASA Journal of Language & Literature Vol. 2 No. 1 (2022): Bulan 04 Tahun 2022
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/basa.v2i1.15063

Abstract

This study aims to describe syntactic level errors in the essays of seventh grade students of SMP PGRI 1 Kediri in the use of sentences. This research uses a qualitative approach with a descriptive research type. The study in this research was conducted in depth and in detail to obtain a clear description of the errors in the use of sentences in the syntactic level in students' essay writing. In this study, data were collected through reading, recording, and interviewing teachers and students. The data collection procedure consists of the preparation stage, data collection, data analysis, and presentation of data analysis results. Data analysis techniques include identification, categorization, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study show that students make writing errors in sentence structure which includes four aspects. Based on the findings, it proves that the factors causing language errors in students' essays are due to less attention to the use of grammar in writing, the lack of vocabulary owned by students, and teachers pay less attention and provide sentence writing exercises.
Co-Authors Akhmad Tabrani Ari Ambarwati