Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Wiralodra Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Muh Agus
Universitas Muhammadiyah Makassar
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kekerabatan Bahasa Makassar dan Bahasa Selayar: Analisis Leksikostatistik dan Glotokronologi Zulham; Abd. Rahman Rahim; Muh Agus
Gema Wiralodra Vol. 13 No. 1 (2022): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gw.v13i1.215

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat kekerabatan bahasa Makassar dan bahasa Selayar dan juga menghitung lama masa pisah antara bahasa Makassar dan bahasa Selayar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Menganalisis data-data linguistik yang dikumpulkan dari bahasa Makassar dan bahasa Selayar yang dianalisis menggunakan telaah leksikostatistik dan glotokronologi. Hasil analisis leksikostatistik menunjukkan tingkat kekerabatan antara bahasa Makassar dan bahasa Selayar sebesar 60% yang menggolongkan keduanya menjadi subkeluarga bahasa dari satu bahasa induk (proto) yang sama. Analisis glotokronologi menunjukkan masa pisah antara bahasa Makassar dan bahasa Selayar selama 378 tahun yang terajadi antara tahun 688 M sampai 1066 M. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka disarankan: (1) bagi mahasiswa agar dapat memahami kekerabatan bahasa dan masa pisah antara bahasa Makassar dan bahasa Selayar. (2) Bagi masyarakat, sebagai bahan bacaan mengenai kekayaan bahasa. (3) Bagi peneliti selanjutnya dapat menjadikan karya tulis ini sebagai rujukan untuk penelitian dalam bidang yang serupa.
Penerapan Teknik Akrostik untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia siswa Kelas IV UPT SDN 18 Binamu Kabupaten Jeneponto Ummu Kaltsum; Muh Agus; Andi Syamsul Alam
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3324

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar masih menghadapi berbagai tantangan, salah satunya rendahnya keterampilan menulis puisi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik akrostik dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas IV UPT SDN 18 Binamu Kabupaten Jeneponto. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 19 siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, sebanyak 7 siswa (37%) mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan nilai rata-rata 67.11, sedangkan pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 15 siswa (79%) dengan nilai rata-rata 81. Peningkatan ini menunjukkan bahwa teknik akrostik efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa. Dengan demikian, penerapan teknik akrostik dapat menjadi salah satu alternatif strategi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna dalam pembelajaran menulis puisi di sekolah dasar.
Co-Authors Andi Syamsul Alam Ummu Kaltsum Yundari, Yundari Zulham