Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Wiralodra
Maya Ulfah Sutarba
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al-Amin Indramayu
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Apakah Pembelajaran Berbasis Proyek dan Berbasis Masalah dapat Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Madrasah? Muh. Aripin Nurmantoro; Asep Saefullah Kamali; Maya Ulfah Sutarba; Indra Hernawan
Gema Wiralodra Vol. 13 No. 1 (2022): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gemawiralodra.v13i1.219

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Berbasis Proyek dan Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif IPA siswa baik secara multivariat maupun secara univariat. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Teknik Analisis yang dipergunakan adalah manova satu jalur. Hasil analisis data menunjukkan (1) terdapat pengaruh model pembelajaran terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif IPA secara multivariat. (2) terdapat pengaruh model pembelajaran terhadap penguasaan konsep IPA secara univariat. (3) terdapat pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kreatif IPA secara univariat. (1) Dalam upaya peningkatan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif IPA, model pembelajaran berbasis proyek efektif diterapkan untuk merangsang, menumbuhkan, dam memperkuat penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif IPA. (2) model pembelajaran berbasis proyek efektif digunakan pada mata pelajaran IPA
Co-Authors Indra Hernawan Kamali, Asep Saefullah Muh. Aripin Nurmantoro