Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of KNASTIK Abdimas Dinamis
Yulius Palumpun
Universitas Sains dan Teknologi Jayapura
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI METODE DEMPSTER-SHAFER PADA PERANGKAT MOBILE BERBASIS WAP UNTUK MENDIAGNOSA KERUSAKAN MESIN MOBIL INOVA Palumpun, Yulius; Batubara, Sepriani A.
Proceedings of KNASTIK 2013
Publisher : Duta Wacana Christian University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya pengetahuan pemilik atau penggemudi mobil terhadap kerusakan mesin mobil mengakibatkan mereka sangat tergantung kepada para teknisi mesin mobil, padahal mungkin saja kerusakan mesin yang terjadi hanya kerusakan minor yang dapat diatasi sendiri.Aplikasi untuk mendiagnosa kerusakan mesin mobil inova ini dibangun menggunakan Metode Dempster-Shafer dan diimplementasikan pada perangkat mobile berbasis WAP.Sistem akan memberikan rekomendasi kerusakan mesin mobil terhadap gejala kerusakan yang dipilih oleh pengguna sistem. Rekomendasi yang diberikan oleh sistem diperoleh dari perhitungan nilai densitas setiap gejala kerusakan yang dipilih. Rekomendasi yang diberikan kepada pengguna disertai dengan nilai kepercayaan terhadap kerusakan yang terjadi, semakin tinggi nilai kepercayaan suatu kerusakan yang diberikan sistem, maka semakin tinggi pula kepercayaan pengguna yang melakukan konsultasi untuk mengetahui kerusakan yang terjadi pada mesin mobilnya.
IMPLEMENTASI SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING (SAW) METHOD UNTUK MENENTUKAN LOKASI PAMERAN (Studi Kasus: PT. Astra International Tbk-Honda Jayapura) Palumpun, Yulius; Y. Wattimena, Fegie
Proceedings of KNASTIK 2012
Publisher : Duta Wacana Christian University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

lokasi pameran menjadi salah satu titik keputusan terpenting. Dengan memiliki lokasipameran yang strategis, tujuan pelaksanaan pameran produk dapat tercapai.Penelitian ini dimaksudkan untuk menentukan lokasi pelaksanaan pameranmenggunakan Simple Additive Weighting (SAW) Method, metode ini didasarkan padakriteria-kriteria tertentu, kriteria yang akan digunakan sebanyak enam kriteria danempat alternatif lokasi pameran. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan secaramanual maupun dibuktikan dengan sistem yang dibangun dengan Borland Delphimendapatkan hasil yang sama. Namun, keputusan akhir tetaplah berada di tanganpengambil keputusan. Apakah mengikuti rekomendasi dari sistem ataukah memutuskanuntuk memilih alternatif lain.
PELATIHAN LITERASI DIGITAL BAGI PARA GURU SD INPRES 2 ARSO 1 KABUPATEN KEEROM Tayane, Rosalin Theophilia; Marianingsih, Susi; Widodo, Widodo; Palumpun, Yulius
JURNAL ABDIMAS DINAMIS : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 6 No 1 Januari (2025): Abdimas Dinamis
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat USTJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58839/jad.v6i1.1471

Abstract

Artikel ini membahas tentang pemberdayaan sumber daya guru melalui pelatihan literasi digital berbasis TIK menggunakan aplikasi Canva. Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) dari Universitas Sains Dan Teknologi Jayapura (USTJ) menyelenggarakan pelatihan ini selama dua hari dengan melibatkan para guru dari SD Inpres 2 Arso 1. Dengan pendekatan praktik, peserta diberikan kesempatan untuk mempelajari dan menggunakan berbagai fitur Canva untuk membuat media pembelajaran, seperti poster dan video. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta secara signifikan. Sebanyak 90% peserta merasa lebih percaya diri dalam membuat materi pembelajaran digital setelah mengikuti pelatihan. Namun, terdapat beberapa kendala seperti akses internet yang tidak stabil dan perbedaan tingkat pemahaman peserta terhadap teknologi. Untuk mengatasi kendala tersebut, tim pelaksana memberikan pendampingan tambahan dan materi pelatihan yang dapat diakses secara luring. Melalui pelatihan ini, diharapkan para guru dapat memanfaatkan teknologi untuk memperkaya proses pembelajaran dan meningkatkan mutu pendidikan di Papua. Artikel ini juga menekankan pentingnya keberlanjutan dan perluasan program pelatihan ke sekolah lain sehingga dapat memberikan dampak positif bagi proses belajar mengajar di era digital. Pemberdayaan guru melalui literasi digital diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mereka dalam menghadapi tantangan pendidikan modern. Kata kunci: Canva, pelatihan, guru
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGGUNAAN APLIKASI CANVA BAGI GURU-GURU SD INPRES 1 DOBONSOLO DISTRIK SENTANI KABUPATEN JAYAPURA Tayane, Rosalin Theophilia; Palumpun, Yulius; widodo, Widodo
JURNAL ABDIMAS DINAMIS : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 5 No 1 Januari (2024): Abdimas Dinamis
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat USTJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58839/jad.v5i1.1343

Abstract

SD Inpres 1 Dobonsolo merupakan sekolah dasar yang terletak di kampung yahim distrik sentani kabupaten jayapura yang mayoritas peserta didiknya adalah warga masyarakat yang berdomisili disekitar sekolah atau yang jarak tempuhnya tidak terlalu jauh dari sekolah. Memegang status akreditasi sekolah Amat Baik, yang artinya SD Inpres 1 Dobonsolo telah memenuhi standar pendidikan bermutu menempatkan SD Inpres 1 Dobonsolo sebagai salah satu sekolah dasar yang cukup banyak diminati. Agar tetap memegang status sebagai sekolah yang bermutu, maka pelaksanaan proses pendidikan yang dilakukanpun harus berpegang pada nilai-nilai mutu. Menjadi bagian dari peradaban modern yang diwarnai dengan munculnya teknologi baru adalah sebuah keberuntungan jika mampu dimanfaatkan dengan baik. Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran mampu memberikan nilai tambah pada sekolah dengan manfaat yang besar. Berdasarkan hasil survei dan diskusi yang dilakukan dengan guru-guru SD Inpres 1 Dobonsolo, diketahui bahwa dalam proses pembelajaran yang dilakukan telah memanfaat beberapa teknologi, namun teknologi yang digunakan belum cukup berhasil untuk menarik mintat semua siswa agar lebih fokus dan semangat dalam belajar. Oleh karena itu, solusi yang akan diberikan yaitu pelatihan dan pendampingan penggunaan aplikasi Canva bagi guru-guru SD Inpres 1 Dobonsolo. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah guru-guru dapat membuat metode belajar yang lebih kreatif, interaktif dan inovatif. Kata Kunci : Teknologi, Aplikasi Canva, Metode Pembelajaran
Co-Authors Batubara, Sepriani A. Fegie Y. Wattimena Marianingsih, susi Tayane, Rosalin Theophilia Widodo Widodo