Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sibernetika Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) Experiment: Journal of Science Education Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi (SINTEK) Lentera: Multidisciplinary Studies Lentera: Multidisciplinary Studies Genta Mulia
Fisa Wisnu Wijaya
Universitas Saintek Muhammadiyah
Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Aplikasi Interaktif Berbasis R Studio Untuk Prediksi Nilai Ujian Mahasiswa Menggunakan Algoritma Random Forest Dengan Evaluasi Multi-Variabel Purwanto; Fisa Wisnu Wijaya; Dora Bernadisman; Sutar; Mario Zulhadi Amrullah
Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Vol 6 No 1 (2026): Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi (SINTEK)
Publisher : LPPM STMIK KUWERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56995/sintek.v6i1.255

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model prediksi nilai ujian mahasiswa menggunakan algoritma Random Forest yang diimplementasikan melalui aplikasi interaktif berbasis R Studio. Instrumen penelitian yang terdiri dari 48 item diuji validitasnya dengan seluruh item menunjukkan nilai r hitung > r tabel (0,284), sehingga dinyatakan valid. Uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha menghasilkan nilai 0,89, menunjukkan instrumen sangat reliabel. Model prediksi mengintegrasikan variabel akademik dan non-akademik, meliputi skor kognitif, afektif, psikomotorik, jam belajar, kehadiran kelas, kualitas tidur, dukungan fasilitas, dan dukungan keluarga. Hasil analisis menunjukkan skor kognitif dan kehadiran kelas menjadi variabel paling dominan dalam mempengaruhi nilai akhir mahasiswa. Model Random Forest menghasilkan performa prediksi yang baik dengan Root Mean Square Error (RMSE) sebesar 3,35 dan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,305. Aplikasi interaktif yang dikembangkan memudahkan visualisasi profil capaian mahasiswa dan membantu pengelola akademik dalam pengambilan keputusan untuk meningkatkan prestasi akademik secara efektif.
PENGEMBANGAN E-MODUL SUHU DAN KALOR BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINGKING SKILLS (HOTS) Fisa Wisnu Wijaya; Suyanto; Taufiqqurachman; Muhammad Raihan Febriansyah
Jurnal Genta Mulia Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v14i2.661

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan E-modul Suhu dan Kalor berbasis Problem Based Learning dan menganalisa efektivitas dan kelayakan penggunaan e-module dalam meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Penelitian ini didasarkan pada penelitian dan pengembangan. Penelitian ini mencakup penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall dengan langkah-langkah: perencanaan, pengembangan produk awal, pengujian awal, revisi produk utama, uji coba kelompok besar, revisi operasional produk, uji coba operasional, revisi produk akhir, dan diseminasi dan distribusi.Hasil kelayakan oleh ahli materi didapatkan ratarata presentase keseluruhan aspek sebesar 88 %, ahli media 72% dan ahli pembelajaran sebesar 78% termasuk dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa e-modul dengan model Problem Based Learning kelas 10 SMA layak digunakan dalam penelitian. Hasil uji efektifitas diperoleh N Gain sebesar 0,65 yang menunjukan bahwa e-modul Suhu dan Kalor berorientasi PBL dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa dengan kategori sedang. Hasil kuisoner uji lapangan yang di isi oleh siswa mendapatkan presentase 82% dengan intepretasi sangat baik. Berdasarka uji efektifitas dapat disimpulkan e-modul dinyatak layak dan dapat meningkatkan kemampuan HOTS siswa.
Co-Authors Abdul Jamil Aditya Waras Utama Ashari Ashari Awi Bonawi Bagus Prawira Diana Lomban Dora Bernadisman Dwi Nurcahya Joko Sarono Khoerun Mario Zulhadi Amrullah Mochammad Arief Sutisna Muhammad Raihan Febriansyah Nur Kumala Dewi Nur Ngazizah Purwanto Sutar Sutrisno Sutrisno Suyanto Syahrul Anam Taufiqqurachman Taufiqqurrachman Taufiqqurrachman