Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

UPAYA MENINGKATKAN PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA INGGRIS DI SD NEGERI 030323 BUKIT TINGGI Bajongga Silaban; Monica Limbong; Ivana Simanungkalit; Viriska Winda S. Silaban; Afriyanti Pakpahan; Layasina Simbolon
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v5i2.12798

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilakukan oleh tim FKIP Universitas HKBP Nommensen sebagai salah satu bagian dari Tri Dharma Pendidikan Tinggi dilakukan secara serentak mulai tanggal 02 sampai dengan 26 Februari 2022. Salah satu lokasi tempat yang dipilih yaitu di SD Negeri 030323 Bukit Tinggi, kecamatan Pegagan Hilir, kabupaten Dairi berbentuk bimbingan belajar kepada peserta didik. Sasaran kegiatan yang dilaksanakan adalah pembimbingan bahasa indonesia yang baik dan benar. Selain itu juga membimbing dalam penguasaan bahasa inggris yang sangat diperlukan seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi saat ini. Berdasarkan observasi yang dilaksanakan sebelum kegiatan ini dilaksanakan, peserta didik masih banyak yang tidak menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar di saat proses pembelajaran berlangsung. Hal ini merupakan dampak kebiasaan penggunaan bahasa daerah pada kehidupan sehari–hari dan lingkungan keluarga sehingga terbawa-bawa ke sekolah. Berangkat dari hasil observasi tersebut, peserta PkM bersama guru-guru dan peserta didik melakukan terobosan baru dengan memaksimalkan penggunaan bahasa indonesia melalui bimbingan yang dilaksanakan di dalam dan di luar lingkungan sekolah. Selama kegiatan berlangsung, peserta didik sebagai sasaran PkM sangat antusias, karena tim menggunakan pendekatan secara humanistis baik di sekolah maupun di luar sekolah sesuai dengan jadual yang telah ditetapkan. Di sela-sela kesibukan pembimbingan penguasaan bahasa, tim juga memanfaatkan waktu untuk mengarahkan mereka dalam kegiatan 7K (keamanan, kebersihan, kekeluargaan, keimanan, kerindangan, kerapihan, dan keindahan). Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa rata-rata peningkatan peserta didik berbahasa indonesia dan bahasa inggris masing-masing 85,55% (sangat baik) dan 62,62% (sedang). Peningkatan yang paling menonjol penguasaan bahasa indonesia dan bahasa inggris dialami para peserta didik  kelas V dan kelas VI, hal ini karena perkembangan kognitif yang lebih tinggi tingkatannya..  
CONTRASTIVE ANALYSIS OF PREFIXES IN ENGLISH AND BATAK TOBA LANGUAGE Afriyanti Pakpahan; Lastri Wahyuni Manurung; Febrika Dwi lestari
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19621

Abstract

This study deals with the a contrastive analysis of prefixes between English and Batak Toba Language. The objectives of this study were to investigate the differences and similarity of prefixes in English and Batak Toba to elaborate the morphological process containing prefixes in both language the descriptive qualitative method was used in this study the data collected were analysis based on analysis model including data, reduction, data display and conclusion the research finding ,showed that the English and Batak Toba Language prefixes are sometimes different and similar in terms of form, distribution, function and meaning . in this case ,those were not totally different or some for each aspect it was also found that English and Batak Toba prefixes have the same morphological process to produce or form a word.