Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Perancangan Aplikasi Konseling dan Pelanggaran Berbasis Android Pada SMP Ardaniah Kota Serang Rehulina Tarigan; Robi Yantoni; Anju Parapat
E-JURNAL JUSITI : Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Vol 10 No 2 (2021): e-Jurnal JUSITI
Publisher : Universitas Dipa Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36774/jusiti.v10i2.889

Abstract

SMP Ardaniah Kota Serang, adalah sekolah yang memperhatikan kedisiplinan para siswa. Berdasarkan survei ke objek penelitian, diketahui bahwa administrasi pendataan proses bimbingan konseling masih dilakukan secara manual seperti pengarsipan konseling, pelanggaran serta pemberian poin terhadap siswa. Semua data direkap pada buku disiplin siswa dan menyampaian informasi ke orang tua masih menggunakan surat. Hal ini menyebabkan pencarian berkas sulit dilakukan, karena buku yang digunakan untuk mendata konseling tersebut juga tidak terorganisir dengan baik. Selain itu pengarsipan dan pemberian poin yang tidak baik juga menyulitkan pihak yang membutuhkan data tentang kedisiplinan dan bimbingan konseling. Untuk itu akan dibuat aplikasi konseling dan pelanggaran berbasis android pada SMP Ardaniah dengan framework Flutter dan bahasa pemograman Dart. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode Waterfall dan pemodelan sistem menggunakan UML (Unified Modelling Language). Dengan adanya sistem ini maka pencatatan konseling ataupun pelanggaran dan pengolahan poin atau nilai pelanggaran serta pencarian data dapat cepat dilakukan, dan orang tua dapat memantau setiap saat kedisiplinan anaknya dengan aplikasi di android tanpa harus datang ke sekolah.
PENGEMBANGAN SISTEM ADMINISTRASI TOEFL MENGGUNAKAN ARSITEKTUR HMVC (HIERARCHICAL MODEL-VIEW-CONTROLLER) DAN FRAMEWORK CODEIGNITER Yul Hendra; Rehulina Tarigan; Andi Usri Usman
Jurnal Sistem Informasi Vol 9 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jsii.v9i2.4790

Abstract

Proses administrasi TOEFL pada Lembaga Bahasa FKIP Universitas Banten Jaya seperti pendaftaran, pembayaran TOEFL, penjadwalan ujian, perhitungan skor dan pengumuman hasil masih dilakukan secara manual, belum secara online. Mahasiswa harus datang ke kampus untuk mendaftar sebagai peserta ujian. Pada saat pembuatan sertifikat, peserta diminta mengirim kembali data diri mereka kepada Lembaga Bahasa. Pencatatan double entry ini, berpotensi menimbulkan ketidaksinkronan pada saat pencatatan data pendaftaran dan pencatatan data sertifikat. Peserta tidak dapat secara mandiri mencari berita atau hal yang terkait dengan ketentuan tes TOEFL, tidak dapat secara online melihat jadwal pelaksanaan tes dan pengumuman penting lainnya. Admin yang mengolah data peserta TOEFL juga mengalami kesulitan pada saat mencari data histori secara cepat. Pimpinan Lembaga Bahasa menunggu waktu lama untuk mendapatkan data karena harus meminta terlebih dahulu kepada admin. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah-masalah tersebut dengan cara mengembangkan sebuah sistem informasi administrasi TOEFL berbasis web untuk mempercepat dan mempermudah pelayanan kepada peserta agar efektif dan efisien khususnya dalam pengolahan data. Metodologi penelitian untuk mengumpulkan data dengan melakukan observasi, wawancara dan studi pustaka. Metode pengembangan sistem adalah System Development Life Cycle (SDLC) dengan model Waterfall. Pemodelan sistem menggunakan Unified Modeling Language (UML) dengan menggunakan usecase diagram. Tools untuk mengembangkan sistem informasi adalah framework Codeigniter dengan menerapkan arsitektur HMVC (Hierarchical Model-View-Controller). Hasil dari penelitian ini berupa perangkat lunak yang dapat digunakan untuk membantu mempermudah proses administrasi TOEFL dengan mengotomatisasikan beberapa proses bisnis yang ada, baik dari sisi admin TOEFL, pimpinan Lembaga Bahasa maupun dari sisi para peserta. Kata kunci: Sistem administrasi TOEFL, framework, codeigniter, HMVC, waterfall.
An Analysis of the Big Five Personality (OCEAN) on The Characters in Garth Jenning's Movie Sing Syamsul Bahri; Nurhikmah Siagian; Rehulina Tarigan
International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities Vol. 2 No. 3 (2024): August : International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Cultur
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/ijellacush.v2i3.898

Abstract

The big five personalities, such as conscientiousness, agreeableness, neuroticism, openness to experience, and extraversion, displayed by each character in the movie Sing. It provides insight into how to achieve goals and dreams despite numerous challenges in life, which makes it interesting to investigate. This objective of this research is to investigate the Big Five Personality of the characters in the movie Sing. This study takes a mixed-methods approach, combining descriptive qualitative analysis and content analysis, where scenes and speech from the movie were analyzed to discover and categorize the characters' personality qualities. The research findings on the Big Five personality traits in the movie Sing stated that extraversion reaches at 12.5%, while neuroticism, agreeableness and openness to experience each getting at 18.75%, and conscientiousness at 31.25%. The analysis of the Big Five Personality types in the movie finds a variety of characters embodying distinct features. Buster Moon exemplifies Extraversion, reaching at 12.5% of the attributes and showing a moderate level of friendliness and outgoing personality. Meena and Buster Moon both exhibit Neuroticism, reaching at 18.75% of their characters and emphasizing emotional depth and sensitivity. Rosita and Buster Moon embody Agreeableness to the same percentage as Neuroticism and openness to experience, stressing compassion and empathy throughout their interactions. Johny, Meena, and Buster Moon stand out in Conscientiousness, getting at 31.25% and demonstrating organizational and dependability. Johny and Buster Moon also have an Openness to Experience of 18.75%, indicating a willingness to explore new ideas and engage in creative efforts. Overall, this extensive analysis provides valuable insight into the diverse personalities shown in the movie Sing, expanding our understanding of how the Big Five Personality impact the characters' behaviors and interactions in the movie