Mohamad Yamin
UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Konsep Rahmatan Lil’alamin dalam Pendidikan Islam Mohamad Yamin; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.177 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i2.4221

Abstract

Konsep Islam rahmatan lil alamin dikemukakan dan dihubungkan dengan berbagai tantang dan peluang, serta kelemahan dan kekuatan yang dimiliki bangsa Indonesia, dan juga kondisi objektif pendidikan Islam yang masih membutuhkan revitalisasi, maka model pendidikan Islam yang diperlukan guna menghadapi tantangan bangsa adalah model pendidikan yang berbasis rahmatan lil alamin. Dengan penerapan sembilannilai Islam rahmatan lil’alamin sekolah diharapkan mampu mengajarkan mengenai indahnya Islam dalam menjunjung tinggi perdamaian. Penelitian ini adalah jenis kualitatif deskriptif dengan metode libraby research, yaitu elaborasi variable konsep rahmatan lil’alamin dalam pendidikan Islam dari Al Quran, hadits, buku dan jurnal para ilmuwan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, strategi yang digunakan guru PAI dalam menanamkan sembilan nilai Islam rahmatan Iil’alamin dilakukan dengan beberapa cara, yaitu memberikan wawasan keislaman, melalui uswatun hasanah, serta melalui studi kasus dalam pelaksanaan diskusi. Hasil dari penanaman sembilan nilai Islam rahmatan Iil’alamin ini adalah terciptanya suasana sekolah yang damai.