Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.331
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Jurnal Studi Al-Qur'an Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Istighna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Dirosah Islamiyah As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) Jurnal Aksioma Ad Diniyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) Jurnal Iman dan Spiritualitas Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Eduprof
Nurwadjah Ahmad
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI UPAYA MA’RIFATULLAH Asep Abdul Aziz; Nurti Budiyanti Budiyanti; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini; Ari Prayoga Prayoga
Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 10, No 2 (2020): Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam IAIN Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35673/ajmpi.v10i2.997

Abstract

Facing this modern era, ma'rifatullah is faced with increasingly complex life challenges. The reality of education also continues to experience severe moral degradation. The reason is one of them is due to the shifting of part of human thought from virtuous life orientation to the pursuit of hedonic and materialistic lifestyles. The purpose of this research is to uncover and analyze a synergistic approach that can revive human interest in opening and studying the values of ma'rifatullah and the space to apply them especially in Islamic education referring to the Koran and Hadith. The method to be used is the study of literature. The type of data used is secondary data with literature study data collection techniques. Based on the findings and analysis in this study, namely; firstly, ma'rifatullah is the main goal of developing all human potential, when a human manifests his spiritual power, then easily deliver it to ma'rifatullah. Second, the educational implications of this concept include the goals, roles, functions, principles, educators, students, material, methods and educational media. All of that must have a positive influence on the mind and heart in increasing all the potential possessed by humans. Thus, all the educational components are directed towards ma'rifatullāh.
Makna Semantik Hamba dan Saleh dalam Alquran Dindin Moh saepudin; Nurwadjah Ahmad; Rosihon Anwar
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 16 No 2 (2020): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JSQ.016.2.07

Abstract

Godly servants in the view of the majority of Indonesian people are good people who diligently worship in their daily lives. This study focuses on the role of pious servants in world life. The object of study is the word 'Abdun and S}a>lih which means servant and a good person, besides that there is the word ‘Iba>diya S}a>lihu>n, ‘iba>dina> S}a>lihu>n, and ‘Iba>dika S}a>lihu>n which refers to the pious servant. This study focuses on the sign of Qur’anic language, using semantic analysis. This study shows that pious servants in the Qur’an are those who do good with three main features of worshiping Allah, repent and make improvements in the world. There are characteristic of pious servants that are sacrificing his soul for his good pleasure, fearing Allah, believing, following the teachings of Islam, worshiping, surrendering to Allah, not giving up hope in Allah, not arrogant, saying good things, trusting and asking for help only to him, doing good in the world, not worrying, or grieving, giving alms, knowing, giving thanks for all the blessings, repenting, always praying, spending some of his income it can be grouped into social roles as leaders, scholars, entrepreneurs, workers and institutional activists self-subsistent.
Taghayyur as a Theoretical Basis of Muslim and Non-Muslim Relations at the Nahdlatul Ulama's Bahthul Masa'il Mohammad Rofiqul A’la; Rosihon Anwar; Nurwadjah Ahmad; Dody S. Truna
AL-TAHRIR Vol 21, No 2 (2021): Islamic Studies
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/altahrir.v21i2.3326

Abstract

Abstract: This study discusses the history of fatwas on Muslim-Non-Muslim relations issued by the Bahthul Masa'il Institute (LBM) of Nahdlatul Ulama from 1926 to 2019. This research is a type of qualitative research focused on studying LBM written materials. The perspective used is the Study of Religion with a theoretical analysis from Joachim Wach regarding the forms of expression of religious experience, especially in the sociological form. This study finds that, historically, NU issued fatwas by considering such sociological aspects that taghayyur (law change) method is used in law enforcement. By adhering to this principle, NU has formulated fatwas to maintain Muslim-non-Muslim relations under the umbrella of the Unitary State of the Republic of Indonesia. In this regard, NU argues that non-Muslims in Indonesia cannot be categorized in terms of the infidel in the nation-state because non-Muslim citizens in the nation-state context are not second-class citizens as contained in the concept of infidel with various types. The implication is the increasing quality of inter-religious relations that are increasingly harmonious in a plural society.الملخص :تناقش هذه الدراسة تاريخ الفتاوى حول العلاقات بين المسلمين وغير المسلمين الصادرة عن معهد بهتول المسائل (LBM)  لتابع لنهضة العلماء من عام  1926 إلى عام  2019. هذا البحث هو نوع من البحث النوعي الذي يركز على دراسة المواد المكتوبة من قبل  LBM. المنظور المستخدم هو دراسة الدين مع تحليل نظري من Joachim Wachفيما يتعلق بأشكال التعبير عن التجربة الدينية ، وخاصة في الشكل الاجتماعي. توصلت هذه الدراسة إلى أنه تاريخياً ، أصدرت جامعة النيل فتاوى من خلال النظر في الجوانب الاجتماعية ، وبالتالي استخدام طريقة التغايور )تغيير القانون  (في إنفاذ القانون. بالالتزام بهذا المبدأ ، قامت NU بصياغة فتاوى للحفاظ على العلاقات بين المسلمين وغير المسلمين تحت مظلة الدولة الموحدة لجمهورية إندونيسيا. في هذا الصدد ، يجادل NU بأنه لا يمكن تصنيف غير المسلمين في إندونيسيا من حيث الكفار في الدولة القومية لأن المواطنين غير المسلمين في سياق الدولة القومية ليسوا مواطنين من الدرجة الثانية كما هو وارد في مفهوم الكفر. بأنواع مختلفة. المعنى الضمني هو الجودة المتزايدة للعلاقات بين الأديان التي تزداد انسجامًا في مجتمع تعددي.Abstrak: Penelitian ini membahas riwayat fatwa hubungan Muslim-Non-Muslim yang dikeluarkan oleh Lembaga Bahthul Masa'il (LBM) Nahdlatul Ulama dari tahun 1926 hingga 2019. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang difokuskan untuk mengkaji bahan tertulis LBM. Perspektif yang digunakan adalah kajian agama dengan analisis teori dari Joachim Wach mengenai bentuk-bentuk ekspresi pengalaman beragama, terutama dalam bentuk sosiologis. Studi ini menemukan bahwa dalam sejarahnya, NU mengeluarkan fatwa dengan mempertimbangkan aspek sosiologis, sehingga memakai metode taghayyur (perubahan hukum) dalam penegakan hukum. Dengan berpegang pada prinsip ini, NU telah merumuskan fatwa-fatwa untuk menjaga hubungan Muslim-non-Muslim di bawah payung Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dalam kaitan ini, NU berpendapat bahwa non-Muslim di Indonesia tidak dapat dikategorikan dalam istilah kafir dalam negara-bangsa karena warga negara non-Muslim dalam konteks negara-bangsa bukanlah warga kelas dua sebagaimana termuat dalam konsep kafir dengan berbagai jenisnya. Implikasinya adalah meningkatnya kualitas hubungan antar umat beragama yang semakin harmonis di masyarakat plural.
Pembentukan Karakter Santri Melalui Panca Jiwa Pondok Pesantren Shalahudin Ismail; Mamun Zahrudin; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2020): December
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/dirasat.v6i2.2205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji mengenai pembentukan karakter santri melalui Panca Jiwa Pondok di Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, yaitu untuk mendeskripsikan dan menggambarkan fenomena yang ada di lapangan berupa fenomena yang bersifat ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor dilandasi oleh Panca Jiwa Pondok.“Panca berarti lima, jiwa berarti ruh, pondok berarti kelembagaan pesantren.” Lima ruh pesantren yaitu keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwwah islāmiyyah dan kebebasan. Sehingga sebagai bagian dari proses pendidikan yang terpadu, maka setiap individu yang ikut memiliki tugas mencapai visi dan misi lembaga Pesantren Darul Muttaqien dituntut untuk mampu memahami nilai dari panca jiwa pondok sebagai sebuah nilai yang dijadikan pijakan dalam berorganisasi baik yang bergerak sebagai pendidik maupun pendukung lainya.
Peran Pesantren dalam Membangun Generasi Tafaqquh Fiddin Asep Abdul Aziz; Nurti Budiyanti; Andewi Suhartini; Nurwadjah Ahmad
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol 7, No 1 (2021): June
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/dirasat.v7i1.2418

Abstract

Pesantren Persatuan Islam 1-2 Bandung is one of the modern pesantren (Islamic school) that combines religious science and general science with the aim of building a generation of tafaqquh fiddin. This goal is highly expected in improving the nation’s increasingly devastated generation. Understanding of religion becomes the main foundation in al-akhlāq al-karīmah. This research uses qualitative approach with case study method in Pesantren Persatuan Islam 1-2 Bandung. The results of the study illustrate that Pesantren Persatuan Islam 1-2 Bandung has a role as the center of education of the Persatuan Islam (Islamic Unity). Of course this da‘wah activity is also closely related to social activities carried out in the Pesantren Persatuan Islam. This is evidenced by the existence of educational institutions at various levels, social activities through devotion to educators and learners through the PKKJ program, as well as da‘wah activities through ta‘lim, dā‘ī and dā‘iyah, coaching, Saturday ta‘līm, and activities programmed by QAYIM of Pesantren Persatuan Islam. Thus, Pesantren Persatuan Islam 1-2 Bandung has the big role in making Indonesian Muslims into tafaqquh fiddin, in order to strengthen religious understanding that always return to the Qur’ān and Sunnah as guidelines for human life.
Pendidikan Multikultural Berdasarkan Perspektif Teologi Islam Kardi Leo; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.269 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i2.4169

Abstract

Islam menawarkan norma-norma, sikap, dan nilai-nilai yang dapat memperluas relasi damai diantara komunitas-komunitas etnik, budaya dan agama. Sejumlah kajian sosiologis dan antropologis telah menunjukkan potensi pandangan dunia agama (baca Islam) untuk mereduksi ketegangan dan menyediakan solusi nirkekerasan terhadap konflik dalam berbagai setting kultural. Hal ini menjadi urgensi tersendiri jika melihat ummat Islam adalah yang paling banyak jumlahnya di Indoneia, maka dengan memasukkan pendidikan multikultural pada pendidikan Islam diharapkan menjadi pondasi terbentuknya toleransi beragama di Indonesia. Artikel ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan metode library research dalam mencari dan mengolah datanya. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa dengan memasukkan sikap wasatiyah Islam dalam pendidikan Islam maka diharapkan akan terwujid kehidupan yang damai dan bertoleransi antar agama, suku dan budaya di tengah masyarakat Indonesia yang multikultural. Dengan diterapkannya konsep dan strategi pendidikan multikultural, diharapkan segala bentuk diskriminasi, kekerasan dan ketidak adilan yang sebagian besar dilatar belakangi oleh adanya perbedaan kultural seper ti perbedaan agama, ras, etnis, bahasa, kemampuan, gender, umur dan kelas sosisal-ekonomi dapat diminimalkan.
Konsep Rahmatan Lil’alamin dalam Pendidikan Islam Mohamad Yamin; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.177 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i2.4221

Abstract

Konsep Islam rahmatan lil alamin dikemukakan dan dihubungkan dengan berbagai tantang dan peluang, serta kelemahan dan kekuatan yang dimiliki bangsa Indonesia, dan juga kondisi objektif pendidikan Islam yang masih membutuhkan revitalisasi, maka model pendidikan Islam yang diperlukan guna menghadapi tantangan bangsa adalah model pendidikan yang berbasis rahmatan lil alamin. Dengan penerapan sembilannilai Islam rahmatan lil’alamin sekolah diharapkan mampu mengajarkan mengenai indahnya Islam dalam menjunjung tinggi perdamaian. Penelitian ini adalah jenis kualitatif deskriptif dengan metode libraby research, yaitu elaborasi variable konsep rahmatan lil’alamin dalam pendidikan Islam dari Al Quran, hadits, buku dan jurnal para ilmuwan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, strategi yang digunakan guru PAI dalam menanamkan sembilan nilai Islam rahmatan Iil’alamin dilakukan dengan beberapa cara, yaitu memberikan wawasan keislaman, melalui uswatun hasanah, serta melalui studi kasus dalam pelaksanaan diskusi. Hasil dari penanaman sembilan nilai Islam rahmatan Iil’alamin ini adalah terciptanya suasana sekolah yang damai.
IMPLEMENTASI MODEL DAN SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN PERSATUAN ISLAM Asep Abdul Aziz; Nurti Budiyanti; Andewi Suhartini; Nurwadjah Ahmad
ISTIGHNA: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol 4, No 1 (2021): Edisi Januari
Publisher : stit-islamic-village

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33853/istighna.v4i1.104

Abstract

The pesantren learning system is considered as an alternative system that is presented in overcoming the various moral problems that occur today. Pesantren Persatuan Islam 1-2 Bandung, as the first pesantren to give birth to other pesantren regulations, certainly has a unique model and education system. This study used a qualitative approach with a case study method in Islamic Boarding School 1-2 Bandung. The results illustrate that the education model of the Islamic Boarding School 1-2 Bandung has three educational paths, namely the Islamic boarding school education pathway, the school education pathway, and the out-of-school education pathway. The pesantren education pathway and the school education pathway are presented in the general curriculum and pesantren curriculum, both boarding and non-boarding, which are regulated at each level of education at the Islamic Boarding School 1-2 Bandung, namely the Tajhiziyyah, Tsanawiyyah, Diniyyah Wustha, and Mualimien levels. The learning system presented seeks to combine various disciplines with religious knowledge, thus giving birth to strong and solid Islamic values. Meanwhile, this pesantren also has an educational path outside the pesantren which is provided through family education activities, routine teaching activities, special recitation for mothers, special courses for religious studies, routine tadarus and various studies of PERSIS scholars broadcast through PERSISTV. Thus the various activities presented through this educational model and system are able to produce students who have graduates who are competent in all fields. These graduates are proven by the presence of entrepreneurs, scientists, well-known figures, education practitioners, and scholars who were born thanks to the education that has been organized by the Islamic Boarding School 1-2 Bandung.
KONSEP RAHMATIL ALAMIN DAN IMPLIKASINYA PADA PENDIDIKAN ISLAM Solihin Solihin; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.858 KB) | DOI: 10.55171/jad.v9i1.487

Abstract

Islam sebagai agama rahmatan lil alamin smengedepankan ajaran yang bersikap damai, santun dan bijaksana sehingga Islam dapat diterima di hati masyarakat. Oleh karena itu, untuk membangun hal tersebut, harmonisasi kerukunan antarumat beragama merupakan pilar kehidupan sosial yang sangat didambakan setiap pemeluk agama. Untuk itu, kehadiran dakwah rahmatan lil alamin secara konseptual sebagai bentuk transformasi sosial Islam berfungsi membentuk karakter sosial Islam yang toleran dan humanis. Spendidikan Islam yang diperlukan berbasis rahmatan lil alamin dengan mengembangkan pendidikan Islam yang diarahkan kepada pengembangan pribadi manusia untuk memperkuat rasa hormat kepada hak asasi manusia dan kebebasan mendasar serta perlunya kemajuan pemahaman, toleransi, dan persahabatan antara bangsa, ras, atau kelompok agama, dan akan memajukan aktivitas Perserikatan Bangsa-bangsa untuk memelihara perdamaian. Tujuan pendidikan harus memanusiakan manusia, kurikulum dirancang bersama guru dan peserta didik, proses belajar mengajar berlangsung secara manusiawi dan menyenangkan; tenaga pendidik yang profesional, hangat, menarik, inspiratif, humoris dan menyenangkan; pelayanan yang adil, manusiawi dan menyenangkan, serta lingkungan yang bersih, tertib, aman, nyaman, dan inspiratif.
KEARIFAN LOKAL DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Mumu Zainal Mutaqin; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.641 KB) | DOI: 10.55171/jad.v9i1.488

Abstract

Agama dan adat istiadat pada masyarakat Kabupaten Lebak memiliki kedudukan yang unik dan menemukan bentuk. Hal ini, menunjukkan proses transformasi agama menjadi adat dengan respon yang berbeda-beda. Berbagai pandangan tentang pentingnya toleransi diterapkan dengan baik, sehingga ketegangan dapat berkurang, dan peran Pemerintah sangat intens dalam mensosialisasikan dan memberikan pemahaman tentang pentingnya saling menghormati dalam kebhinekaan melalui pemanfaatan institusi sosial. kearifan lokal dimaknai sebagai kebijakan manusia yang bersandar pada filosofi, nilai-nilai, etika, cara-cara, dan perilaku yang melembaga secara tradisional mengelola berbagai sumber daya alam, sumber daya hayati, sumber daya manusia, dan sumber daya budaya untuk kelestarian sumber daya tersebut bagi kelangsungan hidup berkelanjutan.  Jenis penelitian ini menggunakan  kualitatif dengan pendekatan deskriftif analisis dan termasuk kategori studi kepustakaan dimana pelaksanaannya peneliti menggunakan literatur, baik berupa buku, jurnal, catatan, maupun hasil penelitian dari peneliti terdahulu yang mempunyai hubungan atau keterikatan secara langsung maupun tidak langsung dengan pokok bahasan yang menjadi objek utama dalam penelitian. Kajian pustaka bertujuan untuk membantu peneliti dalam memecahkan masalah dan mengungkap teori-teoris sebagai landasan dalam melaksanakan penelitian. Adapun tahapan yang ditempuh dalam pengumpulan data sebagai berikut : pertama menghimpun atau mencari literatur yang berkaitan dengan objek penelitian (buku- buku, koran, jurnal, majalah, diktat, artikel dan dokumen yang relevan. Kedua mengklasifikasi buku berdasarkan content dan jenisnya. Ketiga mengecek/melakukan konfirmasi atau cross check data/teori dari sumber atau dengan sumber lainnya (validasi dan rehabilitasi atau trushworthiness), dalam rangka memperoleh kepercayaan data. (d) Mengelompokan data berdasarkan outline/sistematika penelitian yang telah disiapkan.
Co-Authors Achmad Fauzi Andewi Suhartini Ari Prayoga Prayoga Asep Abdul Aziz Busaeri Busaeri Dede Sutisna Deni Sopiansyah Dindin Alawi Dindin Moh saepudin Dody S. Truna Erwin Muslim Erwin Muslim Fitri Handayani Fitri Meliani Fitri Meliani Harmain Ajiwibowo Kardi Leo Mamun Zahrudin Miftahul Huda Mohamad Yamin Mohamad Yamin Mohammad Rofiqul A’la Muhammad Hasan Basari Muhidin Muhidin Mumu Zainal Mutaqin Nurti Budiyanti R Rofiani Rosihon Anwar, Rosihon Shalahudin Ismail Siti Julaeha Siti Julaikha Solihin, Solihin Suhartini, Andewi