Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat
Evi Puspitasari
a:1:{s:5:"en_US";s:36:"Universitas Muhammadiyah Yogyakarta ";}
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PRODUCTIVE SKILLS BAHASA INGGRIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI FUN-LEARNING Evi Puspitasari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2018: 5. Penguatan Inovasi Pendidikan Bagi Pemerintah Daerah
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.662 KB)

Abstract

This program aimed to create a wide space for students to practice productive skills of English inSpeak First Bilingual School, Klaten. Steps to run this program are planning, implementation, andevaluation to investigate learning outcomes of the program. Planning covered need analyisis,coordination with the school stake holders such as teachers and the headmaster, and programdesigning. Then in implementation, the approach employed was Fun-learning and the method wasPPP (Presentation, Practice, and Production). The approach and the method were clearly mirroredthrough the activities such as puzzle arranging, storytelling, singing a song, and making card toexpress apology. Since the moment when the program ran was in Ramadhan month, all activitieswere under the same theme, Prophet Jonah and the Whale. Last, in the evaluation process, it couldbe known that the outcome of the program was enabling students to practice English productivelyand comprehend the story of Prophet Jonah and the Whale. All of them were able to reveal theirfeeling if they were Prophet Jonah when he was thrown away to the sea in an oral form and theywere also able to make a card to express their apology in English.
UPAYA MENGENALKAN MEMBACA EKSTENSIF MENGGUNAKAN PERMAINAN ZANGO BINGO DI SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI KEDIRGANTARAAN (STTKD) Evi Puspitasari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 5. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (874.768 KB) | DOI: 10.18196/ppm.35.343

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan pendekatan membaca ekstensif di Sekolah Tinggi Teknologi Kedirgantaraan (STTKD) Yogyakarta melalui permainan papan Zango Bingo yang dibuat oleh tim pengabdi. Sasaran peserta adalah dosen yang berasal dari institusi tersebut. Program dilakukan selama 2 pertemuan tatap muka. Pertemuan pertama diawali dengan materi tentang pengenalan membaca ekstensif dilanjutkan dengan pembagian buku yang harus dibaca oleh peserta bersama kelompok mereka selama 2 minggu. Acara dilanjutkan dengan membentuk kelompok baca dan koordinasi pertemuan membaca di luar kampus. Pada pertemuan tatap muka kedua, acara diawali dengan diskusi baca oleh semua peserta yang bergabung dengan kelompok masing-masing untuk membahas buku yang sudah dibaca. Acara dilanjutkan dengan uji coba permainan Zango Bingo dan evaluasi peserta terhadap permainan tersebut. Dari hasil tes sebelum dan sesudah program, dari hasil nilai rata-rata pre-test (6) dari 18 peserta dan post-test (7.5) dari 15 peserta diketahui bahwa kegiatan abdimas yang dilaksanakan cukup berhasil untuk menambah pemahaman peserta tentang membaca ekstensif. Untuk mengeksplorasi lebih dalam tentang tanggapan peserta, peserta diminta untuk mengisi kuesioner terbuka. Hasil kuesioner yang diisi oleh 15 peserta menunjukkan bahwa kegiatan ini memberikan beberapa manfaat yaitu menambah pemahaman mereka terhadap teknik membaca ekstensif, mendapatkan model pembelajaran kreatif untuk diaplikasikan di kelas, mendapatkan teknik untuk meningkatkan bahasa Inggris dan bahasa asing baik untuk diri sendiri, mahasiswa yang mereka ajar, dan anggota keluarga.
Meningkatkan Peran Pengurus Perpustakaan Sebagai Agen Baca Masyarakat Melalui Kencan Baca Evi Puspitasari; Maryam Sorohiti
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2019: 1. Pengembangan Pendidikan Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.702 KB) | DOI: 10.18196/ppm.21.550

Abstract

Kencan Baca merupakan program yang diadakan oleh tim Abdimas Universitas MuhammadiyahYogyakarta untuk mengatasi masalah yang dihadapi perpustakaan Masjid Gedhe Kauman Yogyakartaterkait dengan minat baca dan rasa percaya diri dalam menjalankan peran sebagai agen bacamasyarakat. Pada prakteknya, prinsip-prinsip membaca ekstensif yang menekankan membaca untukkesenangan dikombinasikan dengan sosio kultural masyarakat Indonesia menjadi dasar pertimbanganuntuk membuat Kencan Baca. Program dimulai dengan sosialisasi untuk menarik peserta mengikutiprogram, kemudian insisiasi atau pembekalan kepada peserta, minggu baca, gathering, dan Open Mic.Dari hasil interview, kuesioner dan analisis dokumen, diketahui bahwa 18 orang dari 45 peserta, dapatbertahan secara konsisten mengikuti program sampai akhir. 18 peserta tersebut mengakui bahwa sejakmengikuti Kencan Baca selama lima minggu, mereka mulai rutin membaca dan sudah mulai terbiasadengan kegiatan tersebut. Meskipun demikian, mereka juga mengakui bahwa mereka merasa terbebanidengan tugas mingguannya. Selanjutnya, ada 11 peserta yang ingin mengadakan program Kencan Bacasecara mandiri di lingkungan mereka dan 3 orang peserta yang tetap melanjutkan Minggu Bacameskipun program sudah usai. Dapat disimpulkan bahwa meskipun terjadi peluruhan, program KencanBaca cukup berhasil untuk membentuk kebiasaan membaca pada diri pengurus dan sukarelawanPerpustakaan Masjid Gedhe Kauman.
UPAYA MENINGKATKAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS MELALUI REWOS (Reading and Wordsearch) Evi Puspitasari; Ika Wahyuni Lestari
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2021: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.031 KB) | DOI: 10.18196/ppm.42.736

Abstract

Kegiatan kemitraan masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi anak-anak usia sekolah dasar belajar Bahasa Inggris di masa pandemic dengan menggunakan ReWos atau Reading and Wordsearch. Dalam implementasinya, kegiatan ini fokus pada pemberian model bahasa melalui membaca dan latihan kosakata dari buku yang disediakan oleh pengusul. Target peserta dari kegiatan ini adalah anak-anak usia sekolah dasar yang tinggal di sekitar Masjid Salsabila, Kaliwilut, Kulon Progo dan menjadikan takmir masjid tersebut sebagai mitra. Tahapan kegiatan meliputi pre-test, kegiatan membaca, latihan kosakata mulai dari mencari kata, menulis ulang kata, mencari arti kata dalam Bahasa Indonesia, berlatih melafalkan kosakata, membuat kalimat dengan kosakata, serta post-test. Semua rangkaian kegiatan diselesaikan dalam tiga pertemuan di bulan Maret hingga April 2021. Kegiatan yang diikuti sekitar duapuluhan anak ini mendapatkan respon yang positif baik dari pihak takmir masjid Salsabila maupun peserta. Berdasarkan data kuantitatif, kegiatan yang diadakan terbukti mampu meningkatkan kosa-kata Bahasa Inggris peserta dengan nilai rerata pre-test 4.46 dan post-test mencapai angka 8.1. Selain itu berdasarkan hasil wawancara kepada peserta dan mitra, keduanya berpendapat bahwa kegiatan ini bermanfaat untuk membantu peserta belajar bahasa Inggris terutama kosa kata.
Co-Authors Ika Wahyuni Lestari Sorohiti, Maryam