Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat
Merita Arini
a:1:{s:5:"en_US";s:35:"Universitas Muhammadiyah Yogyakarta";}
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi Pencegahan Dan Deteksi Dini Komorbid TB-DM Pada Kader TB-HIV Care 'Aisyiyah Merita Arini; Fitria Nurul Hidayah
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2020: 2. Kemitraan dalam Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (587.884 KB) | DOI: 10.18196/ppm.32.179

Abstract

Tuberculosis (TB) dan Diabetes Mellitus (DM) merupakan kondisi komorbid kronis yang mengalami lonjakan ko-epidemik. Di sisi lain, keterlibatan komunitas umumnya belum dimulai. Tujuan pengabdian masyarakat kali ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan kader tentang TB-DM dan meningkatkan kesinambungan program kesehatan dengan melakukan engagement dengan fasilitas kesehatan setempat. Mitra pengabdian masyarakat adalah kader TB-HIV Care Aisyiyah Kota Yogyakarta. Kegiatan dilakukan dengan satu siklus action research, meliputi: 1) diagnosing/ assessment kebutuhan komunitas sasaran, 2) planning/ perencanaan kegiatan, 3) action berupa implementasi sesi edukasi tentang komorbiditas TB-DM serta pelibatan petugas kesehatan setempat sebagai health educator, 4) evaluation/ analisis peningkatan skor pengetahuan kader dan refleksi. Materi edukasi diberikan dalam dua sesi ceramah dan ditambah dengan media edukasi yang telah diujicobakan pada kelompok lainnya. Wilcoxon Sign Rank Test digunakan untuk menganalisis perbedaan skor pre-test dan post-test dalam intervensi/ quasi experiment tanpa kelompok kontrol. Hasilnya didapatkan peningkatan signifikan rata-rata skor total pengetahuan kader tentang komorbiditas TB-DM (p=0.001). Media dan upaya edukasi dinyatakan acceptable dan feasible digunakan pada karakteristik pengguna kader. Kegiatan edukasi bermanfaat meningkatkan pengetahuan kader tentang TB-DM. Kader berpotensi meningkatkan upaya promosi pencegahan dan deteksi dini TB-DM di masyarakat.
MEMBANGUN BUDAYA LITERASI MELALUI INISIASI PERPUSTAKAAN ANAK PADA TPQ DARUL FALAH, BANJARNEGARA Merita Arini; Nur Hidayah
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat 2021: 2. Kreatifitas Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (457.484 KB) | DOI: 10.18196/ppm.42.884

Abstract

Merita Arini,1* Nur Hidayah2 1* Prodi Pendidikan Dokter, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2 Prodi Magister Administrasi Rumah Sakit, Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Menumbuhkan lingkungan yang mendukung literasi dan budaya membaca pada anak akan memberikan multiplyer effects melalui dampak empowerment agar anak dapat berkontribusi meningkatkan kesejahteraan masyarakat di masa mendatang. Tingginya paparan gadget (gawai) (gawai) yang diperparah dengan minimnya sumber daya dan aktivitas yang menstimulus budaya literasi pada anak penting untuk dikelola dengan komprehensif. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk menginisiasi lingkungan yang mendukung inovasi pembelajaran dan menumbuhkan minat baca dan budaya literasi pada anak. Mitra pengabdian merupakan TPQ (Taman Pendidikan Alquran) di area pedesaan dengan keterbatasan sumber daya dan rendahnya kemampuan ekonomi walisantri untuk mendukung pengembangan TPQ. Metode pengabdian yang dilakukan menggunakan 1 siklus Action Research yang meliputi diagnosing, planning, action, dan evaluation. Tahap action yang dilakukan berupa inisiasi pendirian perpustakaan anak dan penertiban administrasi, pelibatan peran serta masyarakat dalam pendirian perpustakaan, menyelenggarakan berbagai lomba dan Hari Berkisah serta pendampingan penyusunan rencana pembelajaran literasi bulanan. Hasil kegiatan berupa terbentuknya perpustakaan anak, dilaksanakannya kegiatan lomba-lomba hari berkisah, serta tersusunnya rancangan aktivitas literasi yang akan diterapkan pada pembelajaran di TPQ. Implikasi dari kegiatan ini adalah dibutuhkan peran serta masyarakat untuk mengembangkan dan mendukung inovasi aktivitas pembelajaran di TPQ. Inisiasi perpustakaan anak mendorong partisipasi masyarakat, menstimulasi inovasi pembelajaran, serta meningkatkan motivasi membaca dan belajar anak.
Co-Authors Fitria Nurul Hidayah Nur Hidayah