Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Ilmu Pengetahuan dan Pemikiran Keagamaan Tajdid
Zulmaizarna -
Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama UIN Imam Bonjol Padang
Religion Humanities

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
BEKERJA DALAM PERSPEKTIF ISLAM Zulmaizarna -
Majalah Ilmu Pengetahuan dan Pemikiran Keagamaan Tajdid Vol 17, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/tajdid.v17i1.115

Abstract

Dalam Islam bekerja mendapat tempat yang terhormat dinilai sebagai ibadah, dan kemalasan dinilai sebagai kehinaan. Diperlukan pengaturan yang seimbangan antara bekerja, ibadah, muamalah dan istirahat. Setiap pekerjaan hendaklah dilakukan dengan memiliki etos kerja Islami, yaitu bekerjadiawali dengan niat penuh keikhlasan berdasarkan karena Allah, diiringi dengansemangat sungguh-sungguh, dan berkeyakin-an bahwa usaha secara maksimal akan memperoleh hasil lebih baik, sehinggadapat membawa berkah dan keredhaan Allah serta bernilai ibadah.Sebagai seorang muslim perlu membekali diri dengan memiliki sikap-sikap bekerja secara propesional, teliti, bertanggungjawab dan lainnya, sesuai dengan tuntunan ajaran Islam. Sehingga nilai pekerjaan merupakan amal saleh yang dapat menyelamatkan kehidupan dunia dan akhirat.
PENERAPAN BACA TULIS AL-QUR’AN DENGAN METODE AL-BAYAN PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI JAKARTA Zulmaizarna -
Majalah Ilmu Pengetahuan dan Pemikiran Keagamaan Tajdid Vol 17, No 2 (2014)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/tajdid.v17i2.126

Abstract

Penelitian penerapan baca tulis Al-Qur’an dengan metode Al-Bayan bertujuan menghasilkan materi pembelajaran baca tulis Al-Qur’an dengan metode Al-Bayan. Materi pembelajaran diberikan oleh instruktur yang telah dilatih dan disosialisasikan pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI yang kurang lancar dalam membaca dan menulis Al-Qur’an. Penilaian dilakukan oleh instruktur dan mahasiswa dengan cara penyebaran kuesioner. Hasil penelitian diketahui: 1. Hasil tertinggi penilaian oleh Instruktur pada mahasiswa yang membaca dengan benar adalah (99,1 %) dan ( 97,3 %) pada ma-hasiswa yang menulis dengan benar; 2. Hasil tertingg mahasiswa yang memberikan penilaian membaca dengan mudah adalah (57,1 %) dan menulis dengan mudah (65,2 %). Kesimpulan materi pembelajaran baca tulis Al-Qur’an dengan metode Al-Bayan dapat diterapakan pada metode pengembangan pembelajaran Agama Islam.
Co-Authors