Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Gemilang (JEG)
Aryono Ganefo .ST
SMK NEGERI 3 BUDURAN SIDOARJO
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KOMPETENSI DALAM MENGGAMBAR RENCANA UMUM KAPAL ( GENERAL ARRANGEMENT ) PADA SISWA KELAS XI-DRBK DI SMKN 3 BUDURAN SIDOARJO Aryono Ganefo .ST
Jurnal Edukasi Gemilang (JEG) Vol 5 No 2 (2020): Vol 5 No.2 (2020)
Publisher : MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KOTA MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.277 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan Kompetensi dalam menggambar siswa dalam pembelajaran Menggambar Rencana Umum Kapal dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) di Kelas XI DRBK SMKN 3 Buduran Sidoarjo tahun pelajaran 2019/2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan motivasi dan Kompetensi dalam menggambar siswa pada pembelajaran Menggambar Rencana Umum Kapal. Peningkatan motivasi dan Kompetensi dalam menggambar siswa dapat dilihat melalui hasil angket dan observasi. Rata- rata nilai persentase capaian setiap indikator dari angket motivasi siswa pada pra siklus sebesar 76.67%, pada siklus I sebesar 77.22%, dan pada siklus II sebesar 80.56%. Rata-rata nilai persentase capaian setiap indikator dari observasi motivasi siswa pada pra siklus adalah 45.00%, pada siklus I sebesar 62,78% dan pada siklus II sebesar 78.33%. Rata-rata nilai persentase capaian setiap indikator dari angket Kompetensi dalam menggambar siswa pada pra siklus sebesar 72.78%, pada siklus I sebesar 74,44%, dan pada siklus II sebesar 82.22%. Rata-rata nilai persentase capaian setiap indikator dari observasi Kompetensi dalam menggambar siswa pada pra siklus adalah 33.33%, pada siklus I sebesar 66.11% dan pada siklus II sebesar 79.44%.
Co-Authors