Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Az Zarqa': Jurnal Hukum Bisnis Islam MDP Student Conference Faedah: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Feriyanto Feriyanto
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Komunikasi Matematis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Ditinjau dari Kemampuan Matematika Feriyanto Feriyanto
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 1 No. 1 (2018): Vol.1 No.1 Maret 2018
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v1i1.153

Abstract

Tujuan dalam penelitianiniuntuk mengetahui kepercayan diri dan peningkatan indeks prestasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika melalui penerapan supercamp. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen, Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pengolahan data secara deskriptif dan inferensial. Bentuk penelitian dalam penelitian ini adalah pre eksperimentaldesign, Rancangan penelitian ini adalah one group postest only designdengan postest berupa soal ujian akhir (UAS) mahasiswa sesuai semester masing-masing. hasil penelitian yang diperolehadalah supercamp membentuk kepercayaan diri mahasiswa, akan tetapi dengan kepercayaan diri yang sudah terbentuk, indeks prestasi mahasiswa tidak meningkat walaupun Secara statistik deskriptif rata-rata indeks prestasi ada perbedaan sebesar 0,02.
Penarikan Retribusi Parkir dalam Prespektif Normatif, Yuridis, dan Sosiologi Hukum Islam azzarqa azzarqa; Feriyanto Feriyanto
Az-Zarqa': Jurnal Hukum Bisnis Islam Vol 9, No 2 (2017): Az-Zarqa'
Publisher : Sharia and Law Faculty of Sunan Kalijaga Islamic State University Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/azzarqa.v9i2.1465

Abstract

Parkir merupakan suatu prasarana yang terkait dengan banyak pihak dan di dalamnya terdapat suatu akad (perjanjian). Perjanjian tersebut dapat kita lihat dari adanya karcis parkir. Selain itu, parkir juga merupakan kebutuhan dan fasilitas yang sangat penting. Namun, tarif parkir sering kali menjadi permasalahan. Penelitian ini berbentuk penelitian lapangan (field research), dengan objek penelitian di taman parkir Plaza Sriwedani Yogyakarta. Penulisan ini bertujuan untuk mendalami lebih lanjut tentang bagaimana praktik penggunaan klausul baku dalam penarikan retribusi parkir ditinjau dalam prespektif normatif, yuridis, dan sosiologi hukum Islam. Dalam kajian normatif, praktik sewa menyewa (ijārah) lahan parkir tidak sah menurut syara’, karena akad ijārahyang digunakan dalam transaksi parkir bertentangan dengan salah satu prinsip muamalah dan asas-asas akad serta ada salah satu syarat-syarat keabsahan akad (syurūṭ aṣ-ṣiḥḥaḥ) yang belum terpenuhi. Dalam kajian yuridis, penggunaan klausul baku yang dipakai tidak sah menurut hukum, karena klausul baku yang ditetapkan bertentangan dengan Perda Kota Yogyakarta No. 20 tahun 2009 Pasal (8) ayat (1) poin (7), bertentangan dengan anggaran dasar paguyuban yaitu; Pasal (5) ayat (2), bertentangan dengan Undang-Undang Perlindungan Konsumen Nomor 8 Tahun 1999 Pasal (8), ayat (1) poin (a) dan Pasal (18) ayat (2). Tinjauan sosiologi hukum Islam terhadap pelaksanaan perparkiran yang menggunakan klausul baku yang bertentangan dengan Perda adalah sebuah reflek masyarakat terhadap suatu kebutuhan yang tidak dibarengi dengan sosialisasi akan pentingnya kesadaran hukum dalam masyarakat dan juga ketidaktahuan masyarakat terhadap aturan penggunaan klausul baku serta kurangnya pemahaman masyarakat tentang hukum yuridis dan hukum Islam. 
PERANCANGAN UI/UX PADA APLIKASI V&F MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING San Gabriel Vanness Kenrick Erwi; Sinshevan Viswanatan Kravizt Erwi; Feriyanto Feriyanto; Fernando Fernando; Yohanes Fransisco Mardi Chandra; Muhammad Rizky` Pribadi
MDP Student Conference Vol 1 No 1 (2022): The 1st MDP Student Conference 2022
Publisher : Universitas Multi Data Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (914.392 KB)

Abstract

Abstract: The development of technology and the internet has had a great impact on the e-commerce industry. With the rapid development of online business, it can reach foreign markets with great potential, not only international business markets. Many ready-to-use apps force users to use products with features that users sometimes don’t need or even find difficult to use. The use of the Design Thinking method can affect the UI and UX processes of a product. Design Thinking is a design methodology for solving the problem by understanding the need of the people involved. Application design using Design Thinking can be used to create User Interfaces (interfaces) and User Experiences (user experience designs) that meet user needs. The application of the method starting from the Empathize, Define, Ideate, Prototype, and Test in the case study of the UI/UX design of the V&F application was felt to be very helpful in system development to produce product prototypes that matched user expectations. Abstrak: Perkembangan teknologi dan internet telah membawa dampak yang besar pada industri e-commerce. Dengan perkembangan bisnis online yang cepat, maka dapat menjangkau hingga pasar luar negeri dengan potensi yang besar tidak hanya pasar bisnis internasional. Jika potensi ini dapat dimanfaatkan maka akan meningkatkan kondisi keuangan. Banyak aplikasi siap pakai memaksa pengguna menggunakan produk dengan fitur yang terkadang tidak dibutuhkan pengguna atau bahkan sulit digunakan pengguna. Penggunaan metode Design Thinking dapat berpengaruh terhadap proses UI dan UX suatu produk. Design Thinking adalah suatu metodologi desain utuk mengatasi masalah dengan cara memahami kebutuhan manusia yang terlibat. Perancangan aplikasi menggunakan Design Thinking dapat digunakan untuk pembuatan User Interface (antarmuka) dan User Experience (desan pengalaman pengguna) yang memenuhi kebutuhan pengguna. Penerapan metode mulai dari proses Emphatize, Define, Ideate, Prototype, dan Test pada studi kasus perancangan UI/UX aplikasi V&F dirasakan sangat membantu pengembangan sistem untuk menghasilkan prototipe produk yang sesuai dengan harapan pengguna.
Bagaimana Perbedaan Kemampuan Literasi Matematika Siswa SMK dengan Tingkat Literasi Digital Tinggi dan Rendah dalam Menyelesaikan Soal Statistika Berbantuan Microsoft Excel Dinda Masyita Putri Kurnia Dimmaja; Deka Anjariyah; Feriyanto Feriyanto
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus : Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/bilangan.v3i4.746

Abstract

This study aims to describe the mathematical literacy skills of vocational high school students in solving statistics problems with the help of Microsoft Excel based on digital literacy levels, which are grouped into high, medium, and low. The background of this study is based on the importance of mathematical literacy in dealing with everyday problems and the demands of the world of work, as well as the increasing need for digital literacy mastery in the information technology era. Both are essential competencies that support each other, especially in technology-based mathematics learning. The research approach used is descriptive qualitative with a purposive sampling technique, where the selection of subjects is based on the results of the digital literacy questionnaire, equivalence of mathematics scores, and adequate communication skills to support the interview process. The research instruments include a digital literacy questionnaire, a mathematical literacy test in the form of descriptive questions completed using Microsoft Excel, and interview guidelines that have been validated by experts. The data collection procedure was carried out through tests and in-depth interviews, while data analysis included the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate differences in students' mathematical literacy skills based on their digital literacy levels. Students with high digital literacy are able to master mathematical literacy indicators well, including communication, mathematization, problem-solving strategies, and reasoning and argumentation. They can optimally utilize Microsoft Excel features to present data, perform calculations, and draw logical conclusions. Students with moderate digital literacy demonstrate fairly good mastery, but still experience difficulties in aspects of problem-solving strategies and in-depth reasoning. Based on these findings, it can be concluded that digital literacy plays a crucial role in supporting students' mathematical literacy abilities.  
Pelatihan Guru yang Tergabung dalam MGMP Matematika SMK se-Kabupaten Mojokerto dalam Implementasi PjBL untuk Mendukung Motivasi Belajar Siswa Deka Anjariyah; Feriyanto Feriyanto
Faedah : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 1 No. 3 (2023): Agustus : Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/faedah.v1i3.298

Abstract

This study aims to increase teachers' knowledge about the Application of the Project Based Learning (PjBL) Model in learning mathematics so that it can support teachers' skills in preparing PjBL learning tools that motivate student learning. In this PKM activity, training and mentoring are collected in the preparation, implementation, and evaluation stages. The instruments used are observation sheets, questionnaire sheets, and training modules. Data analysis of this activity is descriptive qualitative. The results of the study show that training and mentoring activities for the implementation of the PjBL Model make a good contribution to increasing mastery of the material and increasing the ability of teachers to design PjBL learning tools that motivate student learning.
Co-Authors azzarqa azzarqa Deka Anjariyah Dinda Masyita Putri Kurnia Dimmaja Fernando Fernando Muhammad Rizky Pribadi San Gabriel Vanness Kenrick Erwi Sinshevan Viswanatan Kravizt Erwi Yohanes Fransisco Mardi Chandra