Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intizam, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Janaka : Jurnal Pengabdian Masyarakat JIEM : Journal of Islamic Education and Management
Ahmad Saifudin
STAI Darussalam Nganjuk
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Intizam, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

 1 
Manajemen Pesantren Dalam Menghadapi Perubahan Ahmad Saifudin
Intizam, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2017): October 2017
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam STAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the history of the development of pesantren in our country, admittedly or not, the existence of the pesantren is a unifying symbol of the nation's culture, this is as a result of the occurrence of ideological collisions between foreign cultures and local culture. precisely as one of the assets capable of reducing the renewal and modernism movements, so that the Islamic renewal movement in our country cannot develop rapidly as it did in the Middle East, especially in Turkey and Egypt. The world of pesantren always changes, but not all changes that occur outside are accepted. The future of pesantren is determined by the extent to which the pesantren formulates itself into a pesantren that is able to answer the demands of the future without losing its identity. This selection process that is accepting and rejecting follows general principles that apply. Because the principle commonly adopted by the Indonesian pesantrendi world is the concept of qaidah fiqh which reads: "al-muhafadhah 'ala al-qadim al-shalih wa al-akhdzu bi al-jadid al-ashlah", preserving good traditions while adopting things much better new things.
Peran Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Ahmad Saifudin
Intizam, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam STAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu pengetahuan adalah usaha yang dilakukan manusia dalam membaca dinamika secara global tentang gejala-gejala yang terjadi berdasarkan faktor empirik, proses engkulturasi yang dilakukan secara konseptual radikal, sistematis universal. Sementara teknologi merupakan usaha manusia yang merupakan dampak pemanfaat ilmu pengetahuan yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan dan kesejahteraan hidup manusia. hubungan tersebut ternyata berdampak pada perkembangan dunia Ilmu pengetahuan dan Teknologi, berbicara tentang ilmu pengetahuan selalu berhubungan dengan perkembangan duni teknologi, begitu pula sebaliknya. Realita Perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi mempunyai peran ganda yaitu semakin lama semakin memilki pengaruh cepat, yang mampu merubah gaya dan peradaban hidup manusia, karena hasil dari suatu produk tidak terlepas dari peran dan ekistensi lembaga pendidikan yang dimana muatan kurikulum di tiap-tiap satuan pendidikan pun juga ikut mempengaruhi mutu sesuai dengan kebutuhan pasar pendidikan. Kepekaan outpun dari tiap-tiap satuan pendidikan akan terefleksi dalam kehidupan dimasyarakat. Keberadaan mereka sebagai dampak dari proses pengembangan kurikulum sekolah yang penerapanya membawa dapak luar biasa dalam merubah tatanan hidup manusia, baik dari aspek sosial dan budaya. Sebagai bentuk implementasi dari konsep atau ide-ide cemerlang dari seorang anak didik yang menjadi dasar dan alasan untuk menuju tahap selanjutnya. Produk teknologi yang mampu dihasilkan, produk yang dihasikan dari tiap satuan pendidikan terkadang tidak dapat sepenuhnya dimanfaatkan secara relevan terutama untuk proses serta hasil pembelajaran yang maksimal, karena Teknologi dan informasi menitik beratkan pada implentasi dan proses pengolahan data, seperti menerima, mentransmisi, meng aplute data serta menyimpan, mengambil dan memanipulasi dalam bentuk tampilan dataa dengan pemanfaatana perangkat teknologi elektronika seperti komputer.
Konsep Manajemen Pendidikan Islam Syeh Al-Zarnuji dalam Kitab Ta'lim al-Muta'allim dan KH.M. Hasyim Asy'ari dalam Kitab Ada al-Alim wa al-Muta'allim Ahmad Saifudin; Toha Ma'sum
Intizam, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6 No 1 (2022): Oktober 2022
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam STAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The concepts of Al-Zarnuji and K.H.Hasyim Asy‟ari are two thinkers of Islamic education, they not only talk about education but also discuss the management of Islamic education, through their work, namely Ta'lim al-Muta'allim and Adab al-'Alim wa al-Muta'allim covering planning, organizing, actuating, and controlling although it is not as complete as education management which is mostly used in Indonesia. The focus of the study of the concept of Islamic education management perspective al-Zarnuji in the book of Ta'lim al-Mu'ta'allim, the perspective of K.H. Hasyim Asy‟ari in the book of Adab al-'Alim wa al-Muta'allim, on the differences and similarities between the concept of Islamic educational management perspective al-Zarnuji in the book of Ta'lim al-Mu'ta'allim and K.H. Hasyim Asy‟ari in the book of Adab al-'Alim wa al-Muta'allim. The orientation of this paper study is to show that the concepts brought by al Zarnuji in his book are planning, organizing, actuating and controlling, as well as the concept of Islamic education management in the book of Adab al-'Alim wa al-Muta'allim. The striking difference from the form of management of Islamic education expressed by the two books is in the actuating function, where the book of Adab al-'Alim wa al-Muta'allim how to move students and teachers in the teaching and learning process using the Qur‟an and hadith which explains the primacy of the knowledgeable person and the virtues of the knowledge itself while in the book of Ta'lim al-Mu'ta'allim the process of moving it uses the story of a successful scholar in the process of seeking knowledge. And if analyzed with the opinion of Mujamil Qomar, the concepts expressed by al-Zarnuji and Kiai Hashim are suitable, namely planning, organizing, actuating, and controlling
Co-Authors Abdul Hayyi Arif Nasuha Muhammad Imam Khosyiin Toha Ma'sum