Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Variabel Journal of Educational Review and Research IJPD (International Journal Of Public Devotion) International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS)
Rini Setyowati
STKIP Singkawang, Singkawang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Health Professions Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Educational Review and Research

 1 
PENGARUH PENERAPAN METODE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA KELAS IV SD PADA MATERI SUMBER ENERGI Sumarli Sumarli; Rini Setyowati; Putri Anggreni
Journal of Educational Review and Research Vol 4, No 2 (2021): VOLUME 4 NUMBER 2 DECEMBER 2021
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jerr.v4i2.2981

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Team Quiz terhadap hasil belajar ranah kognitif siswa kelas IV SD pada materi sumber energi. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif Pre-Eksperimental dengan one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD Negeri 1 Singkawang yang berjumlah 50 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVB yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar tes hasil belajar ranah kognitif siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji-t dua sampel berkorelasi dengan analisis data deskriptif kuantitatif dan uji peningkatan menggunakan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar ranah kognitif siswa antara sebelum dan sesudah diterapkan metode Team Quiz dengan hasil ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? = 3,574 > 2,010 dan adanya peningkatan hasil belajar ranah kognitif siswa setelah diterapkan metode Team Quiz dalam pembelajaran materi sumber energi sebesar 0,36 dengan kriteria sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode Team Quiz terhadap hasil belajar ranah kognitif siswa kelas IV SD pada materi sumber energi.
Co-Authors Dian Mayasari Emi Sulistri Erdi Guna Utama Gunta Wirawan Heru Susanto Hikaru Toda Indah Purnamasari Lili Yanti Nurhayati Nurhayati Park Hae Woon Putri Anggreni Rika Wahyuni Satria Adlan Hakim Sri Mulyani Sumarli, Sumarli