Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Information Technologies (EIT)
Sitti Nur Alam
Program Studi Sistem Informasi, Universitas Yapis Papua

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi dan Inovasi Pembelajaran Teknik Vokasi di Era Digital untuk Kesiapan Masa Depan Hasanuddin Hasanuddin; Sitti Nur Alam
Education and Information Technologies Vol. 1 No. 2 (2025): Desember
Publisher : AAAPublisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi dan inovasi dalam pendidikan vokasi teknis sangat penting di era digital, karena tantangan yang dihadapi oleh revolusi industri 4.0 dan masyarakat 5.0 memerlukan pendekatan pendidikan yang adaptif dan relevan. Studi ini menyelidiki strategi pembelajaran yang efektif untuk mempersiapkan siswa menghadapi tuntutan pasar kerja yang terus berkembang. Studi ini menggunakan metode tinjauan pustaka untuk menganalisis penelitian terbaru mengenai penerapan teknologi digital, kurikulum berbasis kompetensi yang fleksibel, dan kolaborasi industri. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi, termasuk AI, IoT, dan laboratorium virtual, bersama dengan pabrik pengajaran dan model pembelajaran hibrida, secara substansial meningkatkan keterampilan teknis dan keterampilan lunak siswa. Kolaborasi dengan industri meningkatkan relevansi kurikulum dan menawarkan pelatihan berbasis tempat kerja yang sesuai dengan permintaan pasar. Tantangan infrastruktur dan sumber daya memerlukan solusi melalui investasi teknologi dan pelatihan guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan, teknologi, dan industri sangat penting untuk mempersiapkan siswa dengan baik menghadapi pasar kerja era digital. Temuan ini menetapkan dasar untuk kemajuan inovasi pembelajaran vokasi secara internasional.
TRANSFORMASI DAN INOVASI PEMBELAJARAN VOKASIONAL TEKNIK DI ERA DIGITAL UNTUK KESIAPAN KERJA MASA DEPAN Hasanuddin; Sitti Nur Alam; Andi Muh Akbar Saputra
Education and Information Technologies Vol. 2 No. 1 (2026): Mei
Publisher : AAAPublisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital pendidikan vokasional teknik menjadi semakin mendesak karena Industri 4.0, Society 5.0, dan kecerdasan buatan mengubah proses kerja, kebutuhan kompetensi, serta ekosistem pembelajaran. Artikel ini bertujuan menyintesis strategi berbasis bukti untuk meningkatkan kualitas pembelajaran vokasional teknik agar lulusan lebih siap menghadapi dunia kerja masa depan. Penelitian menggunakan metode tinjauan pustaka naratif-terstruktur dengan menelaah artikel jurnal dan laporan kebijakan yang relevan tentang integrasi teknologi digital, kurikulum berbasis kompetensi, teaching factory, laboratorium virtual, pembelajaran imersif, dan kolaborasi pendidikan-industri. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi yang efektif tidak cukup dilakukan melalui adopsi perangkat digital, tetapi harus menyelaraskan capaian kurikulum, asesmen autentik, kompetensi digital pendidik, kesiapan infrastruktur, dan pembelajaran berbasis pengalaman kerja. Kecerdasan buatan, Internet of Things, augmented reality, virtual reality, dan laboratorium virtual dapat memperkuat pemahaman konseptual dan keterampilan praktik apabila diintegrasikan dengan project-based learning dan teaching factory. Kolaborasi dengan industri meningkatkan relevansi kurikulum, mendukung sertifikasi kompetensi, dan mengurangi kesenjangan keterampilan lulusan. Kajian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran vokasional teknik perlu dirancang sebagai ekosistem terpadu yang menggabungkan teknologi, pedagogi, fleksibilitas kurikulum, dan kemitraan strategis.
Co-Authors Andi Muh Akbar Saputra Andreas Ariyanto Rangga Damar Suryo Sasono Fintia Maulid Asy Syifa’a Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Muhammad Riandi Widiyantoro Yermias Edowai