Cindy Aprillya Sidarta
Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Kristen Satya Wacana

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengembangan Video Animasi Pola Konfigurasi Objek Untuk Pembelajaran Jarak Jauh Cindy Aprillya Sidarta; Tri Nova Hasti Yunianta
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 12 No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/j.js.2022.v12.i2.p127-138

Abstract

Pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi COVID-19 berdampak pada semakin banyaknya video pembelajaran yang diunggah di Youtube dengan konsep yang kurang tepat dan tidak memberikan stimulus kepada siswa untuk belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan video animasi pola konfigurasi objek yang valid dan praktis dengan konsep yang benar serta memberikan stimulus yang tepat bagi siswa untuk mengkonstruksi pengetahuannya. Jenis penelitian ini adalah Research and Develoment dengan model pengembangan ADDIE. Metode yang digunakan adalah non-tes dengan instrumen penelitian berupa angket kevalidan, kepraktisan, dan respons siswa. Video animasi melalui uji coba terbatas dengan subjek 18 siswa SMP yang sedang melakukan pembelajaran jarak jauh pada tahun ajaran 2020/2021. Hasil dari kevalidan dan kepraktisan media berturut-turut menunjukkan perolehan persentase sebesar 87,45% dan 97,06% dengan kategori sangat baik serta hasil uji coba terbatas terhadap penggunaan video animasi pada sekelompok siswa memperoleh respons yang sangat positif. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa video animasi pola konfigurasi objek layak dan dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran jarak jauh.