Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Peqguruang: Conference Series
Ahmad Al Yakin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Persepsi Masyarakat terhadap pengelolaan dan pemanfaatan alun-alun di kota Polewali Kabupaten Polewali Mandar Lia Vanila Lia; Sukadji Sarbi; Ahmad Al Yakin
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 6, No 2 (2024): Peqguruang
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v3i2.1557

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Persepsi Masyarakat Terhadap Pengelolaan dan Pemanfaatan Alun-Alun di Kota Polewali Serta. Populasi dalam penelitian ini adalah semua Warga Kota Polewali Kabupaten Polewali Mandar. Sampel pada penelitian ini adalah masyarakat pengunjung alun-alun 9 orang, pedagang Kaki Lima di alun-alun 9 orang danistansi 2 orang yang terkait dengan pengelolaan dan pemanfaatan alun-alun dengan jumlah sampel 20 Responden. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Metode penelitian ini menggunakan Deskriptif Kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pengelolaan data maka dapat diketahui bahwa manfaat pembangun alun-alun adalah untuk mensejahterakan rakyat karena dengan adanya alun-alun ini masyarakat bisa lebih nyaman dengan menikmati keindahan yang ada didalamnya, tidak hanya itu alun-alun juga ini membantu meningkatkan ekonomi masyarakat khususnya para Pedagang Kaki Lima yang ada di alun-alun tersebut. Akan tetapi disisi lain dengan adanya alun-alun ini menimbulkan kekhawatiran akan terjadi tindak asusila yang sering terjadi di alun-alun kota polewali seperti, pacaran-pacaran, tempat bolos siswa dan sebagainya.
PERANAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PESERTA DIDIK KELAS VII SMPS BINA BANGSA PANGANDARAN. Rahmawati Rahmawati; Ahmad Al Yakin; Kamaruddin Tone
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.1563

Abstract

Peneliti tertarik mengambil judul Peranan Metode Pembelajaran Brainstorming Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn, Karena Dikelas VII SMPS Bina Bangsa Pangandaran belum perna diterapkan metode pembelajaran tersebut. Dari hasil penelitian maka peneliti menguraikan bahwa penerapan metode pembelajaran Brainstorming dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII SMPS Bina bangsa pangandaran. Hal ini bisa dilihat melalui penilaian hasil belajar peserta didik, yaitu terdiri dari 21 peserta didik yang mengikuti pelajaran. Dari 21 peserta didik tersebut hanya 2 orang yang tidak mencapai kriteria. Metode pembelajaran cura pendapat adalah metode mengajar dengan cara guru memberikan atau menyampaiakan suatu masalah kepada peserta didik, kemudian peserta didik memberikan pendapat atau komentar sehingga bisa menjadikan masalah tersebut terus berkembang menjadi masala baru. Bisa juga diartikan secara singkat sebagai suatu metode diskusi untuk mendapatkan beberapa ide – ide baru, informasi, pengetahuan, pengalaman dari semua peserta didik dalam kelompok manusia
EVALUASI PROGRAM KARTU INDONESIA PINTAR DI UNIVERSITAS Al ASYARIAH MANDAR Ahmad Kautsar; Ahmad Al Yakin; Abdul Khalik
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 8, No 1 (2026): Peqguruang, Volume 8 Nomor 1 Mei 2026
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v8i1.6784

Abstract

Program Beasiswa Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-Kuliah) merupakan yang diselenggarakan oleh pemerintah untuk memberikan kesempatan kepada masyarakat Indonesia yang memiliki keinginan melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi, Meskipun menghadapi kendala keterbatasan ekonomi, program ini tetap berjalan secara efektif dan memberikan dampak nyata dalam memperluas peluang akses pendidikan tinggi. Oleh karena itu, evaluasi program terhadap Beasiswa KIP-Kuliah menjadi langkah yang diperlukan.Tujuan dari Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi program pada program Penelitian ini mengevaluasi pelaksanaan Program Beasiswa KIP-Kuliah di Universitas Al Asyariah Mandar dengan menerapkan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam.Berdasarkan hasil analisis pada masing-masing tahapan model evaluasi CIPP, pelaksanaan program beasiswa KIP-Kuliah di Universitas Al Asyariah Mandar telah berjalan sesuai dengan tujuan yang ditetapkan, meskipun terdapat sejumlah aspek yang masih memerlukan perbaikan, pemeliharaan, dan pengembangan lebih lanjut. Kesimpulannya program beasiswa KIP Kuliah di Universitas Al Asyariah Mandar belum optimal dalam pelaksanaan pembinaan untuk meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik mahasiswa. Maka dari itu, berdasarkan evaluasi yang telah dilakukan, direkomendasikan untuk memperkuat pelatihan, menyelenggarakan pelatihan soft skill guna mendorong peningkatan prestasi siswa, serta menetapkan sanksi yang tegas bagi siswa yang gagal menyelesaikan studi sesuai jadwal tepat waktu atau yang mengalami penurunan IPK di bawah ambang batas minimum.
PENGARUH PERILAKU SOSIAL ANAK PUTUS SEKOLAH TERHADAP PESERTA DIDIK SMP 5 BUNTU BUDA KABUPATEN MAMASA Langi Kampun; Sukadji Sarbi; Ahmad Al Yakin
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.1606

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan mengenai perilaku anak putus sekolah yang di dominasi oleh anak putus sekolah di desa Buntu buda. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan pengaruh perilaku sosial anak yang putus sekolah terhadap peserta didik yang ada di SMP 5 Buntu Buda Kabupaten Mamasa. Desain penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus perilaku sosial. Subyek penelitian ini adalah peserta didik di SMP negeri 5 Buntu buda yang berinteraksi dengan anak putus sekolah dan sebagian anak putus sekolah yang ada di sekitar sekolah. Pengambilan informan yang digunakan adalah teknik bola salju (snowball). Instrument penelitian ini adalah wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif yaitu eduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari wawancara dan observasi diketahui bahwa perilaku sosial anak putus sekolah yang di dominasi oleh anak yang putus sekolah di desa Buntu buda kabupaten Mamasa yaitu pada umumnya anak yang putus sekolah ini merupakan anak yang putus sekolah sehingga mereka berkeliaran di sekitar sekolah dan bergaul dengan anak SMP negeri 5 Buntu buda. Tujuan mereka adalah bermain dengan teman temannya yang sekarang bersekolah di SMPN 5 Buntu buda. Perilaku yang ditunjukkan oleh anak putus sekolah ini adalah bersikap dan bertutur kata yang tidak sopan kepada sesama temannya, kadang kasar dan mengajak untuk merusak fasilitas sekolah dan mengambil barang orang lain. Perilaku ini berpengaruh kepada beberapa subyek penelitian anak sekolah yang diamati, dari 5 anak sekolah SMPN 5 Buntubuda, terdapat 2 subyek yang berperilaku kasar dan suka berteriak, tidak menghormati teman sebayanya serta tidak memiliki sikap penuh kasih (tersenyum dan ramah ketika berpapasan). Latar belakang penyebab anak putus sekolah berperilaku negative tersebut disebabkan oleh tidak adanya nasehat yang terima, masyarakat tidak peduli kepada mereka dan pihak desa tidak menangani anak putus sekolah ini dengan maksimal.
Co-Authors Abdul Khalik Ahmad Kautsar Kamaruddin Tone Langi Kampun Lia Vanila Lia Rahmawati Rahmawati Sukadji Sarbi