Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Peqguruang: Conference Series
Hasanuddin Lauda
Universitas Al Asyariah Mandar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh kecemasan sosial terhadap keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran pada program studi PPKn universitas Al Asyariah Mandar Reskiani A.Jallaleng; Muhammad Nadir; Hasanuddin Lauda
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 1 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.1, Mei 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i1.2468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara kecemasan sosial  terhadap keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran pada program studi PPKn Universitas Al Asyariah Mandar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa program studi PPKn Universitas Al Asyariah Mandar yang berjumlah 246 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 45 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes angket sementara Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan teknik analisis inferensial regresi sederhana. teknik analisis deskriptif, kecemassan sosial mahasiswa program studi PPKn Universitas Al Asyariah Mandar berada pada kategori sedang dan keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran pada program studi PPKn Universitas Al Asyariah Mandar berada pada ketegori rendah. Sedangkan hasil analisis statistik inferensial menunjukkan nilai t hitung sebesar -2,944 lebih besar dibandingkan dengan nilai t tabel distribusi sebesar 1,075 dengan taraf signifikan 5% (-2,944>1,075) = (thitung>ttabel). Dengan demikian disimpulkan bahwa ada pengaruh negatif dan siginifikan antara kecemasan sosial terhadap keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran pada program studi PPKn Universitas Al Asyariah Mandar. Kata kunci:. Pengaruh; Kecemasan sosia; Keaktifan Mahsiswa.
PENERAPAN PENGELOLAAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT BELAJAR PPKn FASE D Rusdawati. S; Hasanuddin Lauda; Siti Maryam
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 8, No 1 (2026): Peqguruang, Volume 8 Nomor 1 Mei 2026
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v8i1.6428

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Dan Minat Belajar PPKn FASE D VIII Pada Peserta Didik SMP Negeri 3 Malunda Kecamatan Malunda Kabupaten Majene. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2024-2025 di sekolah SMP NEGERI 3 MALUNDA. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 3 Malunda yang terletak di kecamatan malunda kabupaten majene. Fokus penelitian yaitu penerapan pengelolaan kelas terhadap hasil belajar dan minat belajar dimana akan diterapkannya saat pada tahap belajar kelas VIII di mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 3 Malunda. Sumber data yang dipakai ialah sumber data primer serta data sekunder. Metode pengumpulan data pada penelitian ini ialah observasi, wawancara, serta dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas guru PPKn serta siswa kelas VIII. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penerapan pengelolaan kelas yang efektif berpengaruh positif pada hasil belajar dan minat belajar murid. guru yang bisa menciptakan iklim kelas yang kondusif, menerapkan aturan kelas, serta memakai metode pembelajaran yang variatif bisa meningkatkan partisipasi aktif siswa pada pembelajaran PPKn.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PEMBELAJARAN PPKn MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD MELALUI MEDIA VIDEO Hariana Hariana; Muhammad Nadir; Hasanuddin Lauda
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 8, No 1 (2026): Peqguruang, Volume 8 Nomor 1 Mei 2026
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v8i1.6560

Abstract

Riset ini bertujuan supaya bisa tingkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A pada maa pelajaran PPKn memakai model pendidikan kooperatif jenis Student Teams Achievement Division( STAD) dengan mencampurkan media video. Subjek riset berjumlah 15 siswa yang terdiri dari 6 pria serta 9 wanita yang berasal dari sekolah MTs DDI Pariangan yang beralamatkan di Desa Pussui Kecamatan Luyo. Riset ini yakni riset aksi kelas( PTK) yang di jalani dengan 2 siklus serta terdiri dari sebagian sesi ialah perencanaan, penerapan, observasi serta refleksi.  Data dikumpulkan dengan melakukan teks hasil belajar, observasi aktivitas siswa, dan dokumentasi. Nampak kenaikan yang signifikan dari hasil riset pada nilai pendidikan partisipan didik dari siklus I ke siklus II. Digunakannya model pendidikan kooperatif jenis stad dengan mengkolaborasikan dengan video pendidikan sukses meningkatkan pengetahuan serta keaktifan siswa pada proses belajar PPKn.  Sehingga itu, metode ini dapat digunakan opsi pembelajaran untuk menunjang kualitas pembelajaran PPKn di VIII pada sekolah MTs DDI Pariangan
Co-Authors Hariana Hariana Muhammad Nadir Reskiani A.Jallaleng Rusdawati. S Siti Maryam