Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Physics and Science Education Journal (PSEJ)
Rizki Intan Sari
Pendidikan Fisika, Universitas Jambi
Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Tingkat Kemandirian Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XII MAN 1 Batang Hari Rizki Intan Sari
Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) Vol 5 No 2 (2019): Juli-Desember
Publisher : Department of Physics Education, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpft.v5i2.1436

Abstract

This study aims to analyze the attitude of learning independence against learning physics for students of class XII MIA MAN 1 Batang Hari. This research uses quantitative research methods with descriptive statistical analysis techniques. The research sample uses a sampling technique that is total sampling. Total sampling is a sampling technique where the number of samples is equal to the population. The technique of collecting data is by submitting an instrument consisting of a questionnaire to a predetermined research sample. The results of this study indicate that the assessment of student independence is in the good category but some are not good.
PENGEMBANGAN E-MODUL MATERI SUHU DAN KALOR SMA KELAS XI BERBASIS ETHNOPHYSICS Rizki Intan Sari; Jufrida Jufrida; Wawan Kurniawan; Fibrika Basuki
Physics and Science Education Journal (PSEJ) Physics and Science Education Journal (PSEJ), Volume 1 Nomor 1, April 2021
Publisher : Physics Education Departement Islamic State University Sulthan Thaha Saifuddin Jambi - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1665.413 KB) | DOI: 10.30631/psej.v1i1.697

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul materi suhu dan kalor SMA Kelas XI berbasis ethnophysics. Subjek penelitian ini adalah 3 orang ahli materi dan ahli media, serta siswa kelas XII di SMA Negeri 7 Kota Jambi yang berjumlah 28 siswa. Jenis data yang diperoleh ada 2 macam yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket kebutuhan, lembar observasi, lembar wawancara, lembar validasi ahli materi dan media serta angket persepsi siswa. Data kualitatif dianalisis secara deskriptif dan data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Penelitian ini menghasilkan e-modul materi suhu dan kalor berbasis ethnophysics. Kearifan lokal Jambi dijadikan sebagai konteks untuk menggali konsep suhu dan kalor. Hasil validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 91,67% dengan kategori “Sangat Baik” dan ahli media sebesar 91,67% dengan kategori “Sangat Baik”. Sedangkan, hasil persepsi siswa terhadap e-modul materi suhu dan kalor berbasis ethnophysics memperoleh nilai dengan persentase sebesar 86,8% dengan kategori “Sangat Baik”.
Co-Authors Fibrika Basuki Jufrida Jufrida Wawan Kurniawan