Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Elia Firda Mufidah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Efektivitas Penggunaan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Diskusi Terhadap Pengambilan Keputusan Karier Peserta Didik Kelas XI di SMA Muhammadiyah 3 Tulangan Amalia Wanda Deva Nur Cahyo; Elia Firda Mufidah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 6 (2024): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 6 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap pengambilan keputusan karier peserta didik di SMA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen Semu (Quasi Eksperimen) dengan desain One-Group Pretest-Posttest Desain. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Tulangan dengan kriteria siswa atau individu yang memiliki skor rendah dalam pengambilan keputusan karier sehingga didapatkan dari hasil pretest sebesar 6 siswa yang memiliki skor rendah diantara 2 kelas yaitu XI-B1 dan XI-B2. Pengumpulan data diperoleh dari pretest-posttest melalui penggunaan instrument berupa kuisioner pengambilan keputusan karier. Teknik analisis menggunakan bantuan SPSS For Windows. Hasil uji normalitas data berdistribusi normal. Dari hasil uji t menggunakan uji paired t test mendapatkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan antara hasil Pre-test dengan Post-test, yang artinya hal ini menunjukkan adanya efektivitas penggunaan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok terhadap pengambilan keputusan karier siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 3 Tulangan. Kata kunci: bimbingan kelompok; diskusi kelompok; pengambilan keputusan karier
Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua Permisif terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMAN 1 Driyorejo Mochammad Ibenu, Mochammad Wahyu Pamungkas; Elia Firda Mufidah
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2022): September
Publisher : Universitas Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v3i2.6234

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi dimana banyaknya dilingkungan sekitar rumah orang tua yang terbiasa memberikan kebebasan lebih kepada anak baik dari sisi pergaulan, belajar maupun kegiatan sosial lainnya. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua permissif terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 1 Driyorejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi pearson product moment menggunakan SPSS 25. Subjek berjumlah 104 siswa. Hasil pola asuh orang tua premissif didapatkan dari hasil angket yang dikembangkan peneliti, sedangkan untuk prestasi belajar diambil dari rata-rata nilai lapor siswa. Hasil korealasi menunjukkan hasil 0.965 dan nilai pearson correlate sebesar -,005 yang artinya tidak memiliki korelasi atau tidak ada hubungan pola asuh orang tua permissive terhadap prestasi belajar siswa di SMAN 1 Driyorejo.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama terhadap Perilaku Cyber bullying pada Remaja Puspita, Elina Ayu; Jahju Hartanti; Elia Firda Mufidah
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Universitas Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ec.v4i1.7023

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of group counseling services using the sociodrama technique to overcome cyber bullying on social media. This study used a quantitative approach with the One Group Pretest and Posttest Design. The sample consisted of 7 Grade VIII students of SMP Wachid Hasyim 10 Prambon and the samples were taken through purposive sampling. The results of the Wilcoxon Non-Parametric Test showed an increase in the pre-test and post-test on students with significance results showing 0.018 <0.05. It can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that group guidance services using the sociodrama technique are effective in reducing cyber bullying behavior.
Co-Authors Amalia Wanda Deva Nur Cahyo Jahju Hartanti Mochammad Ibenu, Mochammad Wahyu Pamungkas Puspita, Elina Ayu