Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan JSEP (Journal of Science Education and Practice)
Muhammad Taufik Awaludin
Unknown Affiliation
Chemistry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PEDAGANG MAKANAN DI KAWASAN UNIVERSITAS PAKUAN Rita istiana; Muhammad Taufik Awaludin
Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (491.673 KB) | DOI: 10.55215/pedagonal.v1i1.224

Abstract

The purposeof this study is to assess and analyze the correlation between education level, income with Behavior Clean and Healthy Food Region Traders Pakuan University. The study was conducted at the food vendors in the surrounding area Pakuan University in 2016 with a sample of 40 vendors were taken by purposive sampling. Retrieval of the data used by distributing questionnaires and direct observation interviews. Instrument calibration is done using expert judgment. Data were analyzed using statistical test of correlation and linear regression, hypothesis testing was done on a significant level of 0.01 with SPSS 20. Results showed that: 1) positive and significant correlation between education and behavior of clean and healthy food traders in the region Unpak with correlation coefficients (ry1) of 0.778, and the coefficient of determination (r2y1) of 0.606 with a regression equation Y = 0.222 + 0.746 X1. 2) positive and significant correlation between income with hygienic behavior and healthy food traders in the region Unpak with correlation coefficients (ry2) of 0.672 and a coefficient of determination (r2y2) amounted to 0.032 with the regression equation Y = 102.599 + 0.154 X2. The conclusion of this study is that the behavior of clean and healthy living can be improved by improving education and income food traders in the region Pakuan University Bogor.Keywords: Education, Income, Clean and Healthy Behavior
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH KESEHATAN LINGKUNGAN Rita Istiana; Muhammad Taufik Awaludin
JSEP (Journal of Science Education and Practice) Vol 1, No 1 (2017): December 2017
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (41.995 KB) | DOI: 10.33751/jsep.v1i1.380

Abstract

Abstrak: Kualitas lingkungan hidup yang semakin menurun telah mengancam kelangsungan perikehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya, serta pemanasan global yang semakin meningkat yang mengakibatkan perubahan iklim dan hal ini akan memperparah penurunan kualitas lingkungan hidup. Pendidikan tinggi berperan dalam peningkatan pemahaman dan perubahan perilaku yang lebih bertanggung jawab di kalangan mahasiswa terhadap lingkungan hidup. Diperlukan suatu strategi dan pendekatan yang dituangkan ke dalam model pembelajaran yang dirasa efektif dalam rangka memecahkan masalah mahasiswa dalam kepekaannya terhadap lingkungan. Model pembelajaran Problem Based Learning dan Brainstorming diharapkan dapat meningkatkan kompetensi dan keterampilan mahasiswa dengan cara menghimpun berbagai gagasan, pendapat, informasi, pengetahuan, dan pengalaman, serta membuat mahasiswa mahir dan memiliki kecakapan dalam memecahkan masalah lingkungan. Penelitian ini merupakan Classroom Action Research yang bertujuan untuk menemukan cara belajar yang lebih kreatif dan inovatif, meningkatkan motivasi belajar, mencari pemecahan masalah kesehatan lingkungan dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian dilakukan di Program Studi Pendidikan Biologi di salah satu LPTK Swasta Kota Bogor. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan antusiasme pada siklus I sebesar 73 % menjadi 84% pada siklus II. Kemampuan memecahkan masalah kesehatan lingkungan pada siklus I dengan nilai rata-rata 77,63 dan prosentase ketuntasan 63,33% bertambah pada siklus II dengan nilai rata-rata 84,85 dan prosentase ketuntasan 86,67%.Kata Kunci: Problem Based Learning, Brainstorming, Kemampuan Memecahkan Masalah
Co-Authors Rita Istiana Rita Istiana