Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Vokasi Mekanika
Indra Mandala Putra
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Mechanical Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Gaya Hidup Terhadap Keputusan Pembelian Sepeda Motor Honda Beat Di Pekanbaru Indra Mandala Putra; Jushermi '; Taufiqurrahman '
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Vol 1, No 2 (2014): wisuda oktober 2014
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect Lifestyle consisting of variable Activity, interest and Opinion on the purchasing decisions of Honda Beat motorcycle In Pekanbaru. The method of analysis used is multiple regression analysis, hypothesis test consisting of Partial Test (Test Statistic t), Simultaneous test (Test Statistic F) and test the coefficient of determination (R2). Workmanship performed using SPSS 17. Data used are primary and secondary data. This study used a sample of 100 respondents in the study were taken using Slovin formula. The results of this study demonstrate that the analysis of the data by the method of multiple linear regression analysis showed that lifestyle consists of a variable Activity, interest positive and significant impact on the purchasing decisions of Honda Beat motorcycle in Pekanbaru. while the variable opinion positive but not significant effect on the purchasing decision of Honda Beat motorcycle. Based on the t test of the three independent variables that are the most dominant influence purchasing decisions Honda Beat in Pekanbaru is a variable interest (Interest) X2 with a β value of 0.874. Analysis of the coefficient of determination obtained Adjusted R2 value of 27% which means the dependent variable is the purchase decision process can be described by using the free variables Activity, interest and Opinion and the remaining 73% is influenced by other variables not included in this study.Keyword : Activities, Interest, Opinions and Purchasing Decision.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 BANGKINANG Indra Mandala Putra; Refdinal Refdinal; Eko Indrawan; Febri Prasetya
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (524.362 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v3i1.173

Abstract

Dalam proses pembelajaran saat ini tenaga pendidik masih sering menerapkan metode pembelajaran konvensional berupa ceramah, yang akan menurunkan minat belajar siswa dan dapat mempengaruhi hasil belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di SMK Negeri 1 Bangkinang. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang biasa disebut juga classroom action research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa kelas X TP 2 mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Bangkinang. Berdasarkan hasil ujian tengah semester, di antara hasil belajar siswa yang diperoleh dari observasi awal, siswa yang mencapai nilai KKM (75,00) hanya mencapai 58,3% dari jumlah seluruh siswa. Setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siklus I, hasil belajar siswa mencapai 72,2%, dan pada siklus II meningkat menjadi 80,6%. Pada observasi awal rata-rata aktivitas belajar siswa hanya 51,85%. Setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siklus I rata-rata aktivitas belajar siswa mencapai 57,87%, dan pada siklus II meningkat menjadi 75,58%.
Co-Authors Eko Indrawan Febri Prasetya Jushermi ' Refdinal Refdinal Taufiqurrahman '