Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGSD : Jurnal Guru Sekolah Dasar Indonesian Journal of Education and Learning
Gde Dharma Putrawan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Motivasi Kerja Intrinsik Guru Honorer Sekolah Dasar Negeri (Studi Fenomenologi Pada Guru Honorer Yang Bekerja Di Sekolah Dasar Negeri) Putrawan, Gde Dharma
Indonesian Journal of Education and Learning Vol. 8 No. 1 (2024): October
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijel.v8i1.1689

Abstract

Keberadaan guru honorer merupakan fenomena yang terjadi di sekolah dasar negeri Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji motivasi guru honorer yang bekerja di sekolah dasar negeri. Pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini ialah bagaimana motivasi guru honorer di sekolah dasar negeri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara semiterstruktur dengan pertanyaan terbuka. Informan penelitian ini yaitu dua belas guru honorer yang bekerja di sekolah dasar negeri. Hasil analisis menunjukkan tiga hal yang berkaitan dengan motivasi guru honorer di sekolah dasar negeri yaitu: (1) ketertarikan bekerja sebagai guru; (2) kesesuaian pekerjaan dengan kemampuan; (3) keinginan menjadi guru berstatus aparatur sipil negara.
Studi Kasus School Refusal pada Siswa Kelas Tiga Sekolah Dasar Putrawan, Gde Dharma
JGSD: Jurnal Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Guru Sekolah Dasar Bulan Desember 2024
Publisher : Jurnal Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70277/jgsd.v1i4.1

Abstract

School refusal merupakan masalah belajar yang terkait dengan keengganan seseorang untuk bersekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berjenis studi kasus yang membahas tentang school refusal. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan tentang gejala school refusal dan penyebab school refusal pada siswa sekolah dasar. Subjek penelitian ini yaitu seorang siswa kelas tiga sekolah dasar yang mengalami school refusal. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi dan wawancara. Sumber data penelitian ini yaitu siswa, orangtua, dan guru. Penelitian ini menemukan gejala dan penyebab school refusal yang dialami oleh subjek penelitian. Gejala-gejala school refusal yang dialami oleh subjek penelitian yaitu menolak pergi ke sekolah, berbuat tingkah laku yang tidak diharapkan, dan kurangnya kemampuan mengendalikan emosi saat berada di sekolah. Penyebab subjek mengalami school refusal yaitu pengalaman buruk saat bersekolah dan kecemasan berpisah dengan orangtua.
Motivasi Kerja Intrinsik Guru Honorer Sekolah Dasar Negeri (Studi Fenomenologi Pada Guru Honorer Yang Bekerja Di Sekolah Dasar Negeri) Putrawan, Gde Dharma
Indonesian Journal of Education and Learning Vol. 8 No. 1 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijel.v8i1.1689

Abstract

Keberadaan guru honorer merupakan fenomena yang terjadi di sekolah dasar negeri Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji motivasi guru honorer yang bekerja di sekolah dasar negeri. Pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini ialah bagaimana motivasi guru honorer di sekolah dasar negeri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara semiterstruktur dengan pertanyaan terbuka. Informan penelitian ini yaitu dua belas guru honorer yang bekerja di sekolah dasar negeri. Hasil analisis menunjukkan tiga hal yang berkaitan dengan motivasi guru honorer di sekolah dasar negeri yaitu: (1) ketertarikan bekerja sebagai guru; (2) kesesuaian pekerjaan dengan kemampuan; (3) keinginan menjadi guru berstatus aparatur sipil negara.
Motivasi Kerja Intrinsik Guru Honorer Sekolah Dasar Negeri (Studi Fenomenologi Pada Guru Honorer Yang Bekerja Di Sekolah Dasar Negeri) Putrawan, Gde Dharma
Indonesian Journal of Education and Learning Vol. 8 No. 1 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijel.v8i1.1689

Abstract

Keberadaan guru honorer merupakan fenomena yang terjadi di sekolah dasar negeri Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji motivasi guru honorer yang bekerja di sekolah dasar negeri. Pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini ialah bagaimana motivasi guru honorer di sekolah dasar negeri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara semiterstruktur dengan pertanyaan terbuka. Informan penelitian ini yaitu dua belas guru honorer yang bekerja di sekolah dasar negeri. Hasil analisis menunjukkan tiga hal yang berkaitan dengan motivasi guru honorer di sekolah dasar negeri yaitu: (1) ketertarikan bekerja sebagai guru; (2) kesesuaian pekerjaan dengan kemampuan; (3) keinginan menjadi guru berstatus aparatur sipil negara.
Co-Authors Sri Marmoah Supianto Supianto, Supianto