Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

SISTEM INFORMASI MENGGUNAKAN PERSONAL HOME PAGE PADA PT INTAN PARIWARA CABANG PEMATANG SIANTAR Ryan Dhika Priyatna; Muhammad Riza Syahputra
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.662 KB)

Abstract

Perkembangan dan pengaruh teknologi informasi di Indonesia sudah tidak dapat dihindari lagi. Kebutuhan yang mendesak dan semakin berharganya waktu, semakin membuat semua orang harus bekerja ekstra cepat dengan mengharapkan hasil semaksimal mungkin. Dunia internet makin lama makin berkembang dengan pesat seiring dengan kemajuan zaman. Ini terlihat dari banyaknya tempat yang menyediakan sarana atau fasilitas internet untuk memperoleh informasi. Tujuan utama dari pengembangan sistem ini adalah untuk menunjukkan bahwa ada solusi alternatif yang lebih efektif dan berguna yang dapat digunakan dalam pengelolaan data dengan menggunakan teknologi informasi. Sistem informasi akademik ini dirancang untuk mempermudah pengolahan data dan informasi pada perusahaan PT Intan Pariwara Kota Pematangsiantar dan memberikan suatu sistem informasi yang terkomputerisasi sehingga lebih efisien dan akurat.
ANALISI NILAI PRODUKSI PADA PT INTAN PARIWARA MEDAN MENGGUNAKAN MULTILAYER PERCEPTRON NEURAL NETWORK Ryan Dhika Priyatna; Muhammad Riza Syahputra
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multi layer perceptron banyak digunakan untuk menyelesaikan persoalan contohnya dalam menyelesaikan produksi suatu perusahaan disini penulis menggunakan perceptron untuk digunakan sebagai analisa suatu produksi dan memprediksi jumlah suatu barang yang bertujuan agar tidak terjadi kekurangan persediaan produksi dan dapat memenuhi permintaan Analisis dilakukan berdasarkan nilai bobot (w) dan threshold (θ) pada setiap input pada perhitungan manual dengan excel, dan hasil perhitungan tersebut sama dengan target produksi. Analisis juga dilakukan terhadap bobot yang diberikan pada setiap input dan dapat dilihat dari nilai net (n). Tujuan dari analisa ini adalah mempunyai nilai net (n) berdasarkan hasil threshold (θ) menentukan bahwa nilai akan sama dengan target jika proses multiple – neuron perceptron pada hidden key mendapatkan nilai yang akurat.
PELATIHAN MERANCANG JARINGAN INTERNET MENGGUNAKAN MIKROTIK syaiful Bahri; Harry Pratama Figna; Ahmad Indra Harahap; Ryan Dhika Priyatna4; Fauzi; Agus Noviar Putra
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2022): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (481.489 KB)

Abstract

Penggunaan internet menjadi salah satu kegiatan yang tidak bisa dihindari. Internet menjadi kebutuhan utama kita saat ini, terutama siswa di sekolah. Baik siswa dan guru sama-sama membutuhkan internet untuk bisa menambah ilmu dengan mudah, karena dengan internet siswa dan guru bisa mencari informasi dengan sangat cepat dan akurat. Maka dari itu sekolah harus memiliki akses internet yang baik. Kendala yang sering terjadi adalah tidak terpantaunya siswa dalam mengakses situs-situs yang selayaknya tidak boleh dilihat oleh siswa. Selanjutnya juga kendala yang terjadi adalah lambatnya internet jika ada pengguna yang mendownload file besar ataupun bermain game yang menyedot banyak bandwidth. Maka dari itu perlu solusi yang baik untuk bisa menyelesaikan masalah tersebut. Mikrotik merupakan perangkat router yang bisa memblokir situs berdasarkan url dan membagi bandwidth. Maka dari itu siswa SMK Putra Anda diberikan pelatihan untuk mengkonfigurasi perangkat mikrotik untuk memblokir situs dan membagi bandwidth di 3 lab yang berbeda dengan masing-masing perangkat router dan wifi. Hasil yang didapat berdasarkan pelatihan ini siswa SMK Putra Anda kelas XI mampu mengkonfigurasi mikrotik. Seluruh siswa mampu melakukan semua tugas, mulai dari merancang hingga mengkonfigurasi mikrotik dan wifi. Seluruh wifi mampu menampung IP Address sebanyak 60.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi GoogleClassroom untuk meningkatkan kualitas belajar dan mengajar Daring Guru dan Murid SMK AL Maksum Langkat Ahmad Indra Harahap; Harry Pratama Figna; Ade Evi Fatimah; Ryan Dhika Priyatna; Sakura; Syaiful Bahri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2022): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.517 KB)

Abstract

Perkembangan teknologi di zaman sekarang ini telah banyak perubahan dan perkemabangan termasuk juga dalam hal belajar dan mengajar. Pengajaran yang berkualitas dapat dilihat dari hasil pembelajaran siswa. Selain keterampilan berbicara secara verbal ataupun berupa hasil pemikiran menggunakan media aplikasi pembelajaran dapat membantu aktifitas belajar mengajar yang efektif. Dalam perkembangan teknologi dari tahun ke tahun telah banyak beragam jenis media aplikasi pembelajaran yang interaktif dapat dimanfaatkan oleh semua guru untuk meningkatkan kegiatan efektifitas dalam hal mengajar
PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS E-LEARNING DI SMK AL-MA’SUM STABAT Harry Pratama Figna; Ryan Dhika Priyatna; Ahmad Indra Harahap; Ade Evi Fatimah; Syaiful Bahri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.917 KB)

Abstract

Tujuan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pedagogik guru dalam bidang TIK pada guru SMK Al-Maksum Stabat dan terdapat peningkatan kualitas pembelajaran dengan tersedianya media pembelajaran berbasis e-learning. Metode yang digunakan berupa metode ceramah, metode diskusi, dan metode praktek. Indikator keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah: (1) adanya respon positif peserta terhadap pelatihan pembuatan bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor; dan (2) Adanya produk bahan ajar yang dihasilkan peserta pelatihan yaitu bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa (1) para guru telah memiliki pengetahuan membuat bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor, (2) para guru telah memiliki bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor, dan (3) para guru telah memiliki pengetahuan dalam membuat dan mengembangkan bahan ajar berbasis aplikasi e-learning XHTML editor, (4) guru memiliki respon positif terkait kegiatan pelatihan pembuatan bahan ajar interaktif berbasis e-learning XHTML editor..