Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Darma Agung JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN
Krisdayanti loi
Universitas Darma Agung
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN KEMBALI SAMPAH ORGANIK DAN NON//ORGANIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN PRODUKTIFITAS MAHASISWA DALAM PENGEMBANGAN TANAMAN HIDROPONIK DI FKIP-UDA Jelita Panjaitan; Sarmaida Sipahutar; Krisdayanti loi; Foangeraigo Tafonao; Karuniawati Ndruru; Atariaman Zega; Cica Maria Sitompul
JURNAL DARMA AGUNG Vol 29 No 3 (2021): DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v29i3.1218

Abstract

FKIP adalah salah satu fakultas yang berada di kampus UDA, dilingkungan FKIP UDA banyak ditemukan sampah organik dan anorganik dari hasil aktivitas mahasiswa,pohon hijau yang rindang serta limbah rumah sakit yang tepat berada disebelah Universitas Darma Agung.. Mahasiswa masih banyak ditemukan membuang sampah sembarangan dengan penuh kesadaran, dan tidak malu-malu karena adanya tenaga kebersihan di kampus tersebut,jadi mahasiswa selalu beranggapan bahwa sampah bekas makanannya juga urusan tenaga kerja kampus tersebut.pemikiran mahasiswa inilah yang menyebabkan kebersihan lingkungan kampus Universitas Darma Agung semakin menurun. Dari permasalahan di atas peneliti ingin mengadakan penelitian dalam upaya pemanfaatan kembali sampah organik dan non-organik yang bertujuan untuk meningkatkan kreatifitas dan produktifitas mahasiswa dalam pengembangan tanaman hidroponik di fkip-uda, dan peneliti juga berharap agar penelitian ini diharapkan dapat memiliki manfaat bagi lingkungan FKIP UDA dalam peningkatan lingkungan yang lebih bersih. Pemanfaatan kembali sampah ini akan dilakukan dengan mengelola sampah organik dan non-organik. Sampah organik akan di olah menjadi kompos yang nantinya akan digunakan dalam pengembangan tanaman hidroponik. Sedangkan sampah non-organik akan di olah menjadi bunga hiasan yang unik.Pemanfaatan kembali sampah organik dan non-organik ini akan mengurangi sampah di FKIP UDA serta mampu meningkatkan kretivitas mahasiswa FKIP UDA.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI KESETIMBANGAN BENDA TEGAR DI KELAS XI SMK NEGERI 2 ALASA Krisdayanti Loi; Atariaman Zega; Irwan Susanto
JURNAL PENELITIAN FISIKAWAN Vol 5 No 2 (2022): AGUSTUS
Publisher : Lembaga Penenlitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.974 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan model Advance Organizer berbantuan Proyek Terhadap Hasil Belajar Fisika Di Kelas Xi Semester Ganjil SMK Negeri 2 Alasa T.A. 2021/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan Penerapan model Pembelajaran berbantuan Proyek terhadap hasil belajar fisika pada materi pokok kesetimbangan benda tegar di kelas XI SMK Negeri 2 Alasa T.A. 2021/2022. Sebelum melakukan proses pembelajaran terlebih dahulu dilakukan pretes untuk mengetahui kemampuan awal siswa di kelas eksperimen dan di kelas kontrol. Dari hasil pretes diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen yaitu 47.50 dengan standar deviasi 11.04 sedangkan nilai rata-rata pretes kelas kontrol yaitu 45.28 dengan standar deviasi 10.43. Setelah dilakukan uji hipotesis thitung < ttabel yaitu 0.57 < 2,05, artinya bahwa kemampuan awal kedua sampel adalah sama. Kemudian peneliti melakukan proses pembelajaran yaitu pada kelas eksperimen diajar dengan menggunakan model Advance Organizer berbantuan Proyek, pada kelas kontrol diajar dengan menggunakan model pembelajaran Langsung.Setelah diberikan perlakuan yang berbeda diperoleh nilai rata-rata postes kelas eksperimen yaitu 82.50 dengan standar deviasi 9.63sedangkan nilai rata-rata postes untuk kelas kontrol yaitu 81.39 dengan standar deviasi 8,67. Dari rata-rata nilai postes terlihat bahwa hasil belajar siswa meningkat. Setelah dilakukan uji hipotesis thitung > ttabel yaitu 0.18 > 0.16 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan model Advance Organizer berbantuan Proyek. Hal ini juga didukung dengan hasil penelitian terdahulu, yang menyatakan bahwa ada pengaruh yang positif dari model Advance Organizer berbantuan Proyek terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors Atariaman Zega Cica Maria Sitompul Foangeraigo Tafonao IRWAN SUSANTO Jelita Panjaitan Karuniawati Ndruru Sarmaida Sipahutar