Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERANCANGAN DAN PEMBUATAN PENUNJUK ARAH SERTA DETEKSI JARAK BENDA UNTUK TUNANETRA DENGAN OUTPUT SUARA BERBASIS MIKROKONTROLER Rahayu, Titik Muji
Jurnal Neutrino JURNAL NEUTRINO (Vol 3 No 1
Publisher : Department of Physics, Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (148.911 KB) | DOI: 10.18860/neu.v0i0.1626

Abstract

Mata  adalah  salah  satu  organ  tubuh  manusia  yang  sangat  penting.  Mata  berfungsi mengenali pertama kali berbagai benda yang kita temui dengan melihatnya.  Namun tidak semua orang bisa  menggnakan  fungsi  mata  secara sempurna. Beberapa  orang  tidak bisa  menggunakan mata sebagaimana fungsinya. Hal ini salah satunya  disebabkan oleh kebutaan. Berdasarkan latar belakang tersebut penelitian  dilakukan  dengan tujuan untuk:  (1)  Untuk  menghasilkan  alat  yang dapat  mendeteksi  keberadaan  benda  di  depan  penderita  tunanetra  dengan  output  suara  berbasis mikrokontroler, dan (2) Untuk menghasilkan alat penunjuk arah mata angin bagi penderita tunanetra dengan output suara berbasis mikrokontroler.Data  yang  diperoleh  dari  penelitian  ini  dianalisis  dan  dicari  simpangannya.  Pada   perangkat penunjuk arah HM55B diperoleh simpangan rata-rata sebesar 3,65% dengan taraf ketelitian 96,35% dan  pada  perangkat  pendeteksi  jarak  benda  kesalahan  relatifnya  sebesar  1,92%  dengan  taraf ketelitan 98,08%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa alat tersebut dapat bekerja dengan baik.Kata Kunci: Mata Angin, Gelombang Bunyi, Kompas Modul HM55B, Sensor Ultrasonik D-Sonar, Mikrokontroler, ISD 2590
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI MASA PANDEMI (Studi Kualitatif Pada Guru IPS di SMP N 1 Kibang) Rahayu, Titik Muji; Tusriyanto, Tusriyanto; Wahyuni, Sri
SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education Vol. 3 No. 1 (2022): Social Pedagogy: Journal of Social Science Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/social-pedagogy.v3i1.4992

Abstract

Penelitian ini berfokus pada Kompetensi Pedagogik Guru yang mencakup empat kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Kurangnya profesionalitas guru dalam pembelajaran di masa pandemi, dilihat dari tidak diterapkannya kompetensi yang seharusnya dimiliki oleh guru. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru IPS SMP N 1 Kibang, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer guru IPS SMP N 1 Kibang. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduction, data display dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa kompetensi Pedagogik Guru IPS di SMP N 1 Kibang sudah baik, hal ini dapat dilihat dari penguasaan indikator kompetensi pedagogik guru yaitu kemampuan guru dalam pemahaman peserta didik, perancangan dan pelaksanaan dari perangkat pembelajaran, evaluasi hasil belajar dan pengembangan peserta didik.