Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida
Sylene Meilita Ayu
Prodi D.III Kebidanan Akademi Kesehatan Rustida
Humanities Education Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil tentang Emesis Gravidarum berdasarkan Usia dan Tingkat Pendidikan di BPS Bidan Delima Tegalharjo Glenmore Banyuwangi Tahun 2013 Sri Aningsih; Sylene Meilita Ayu
Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida Vol 1 No 1 (2014): Juli
Publisher : Akademi Kesehatan Rustida

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (748.719 KB)

Abstract

Mual dan muntah merupakan salah satu gejala paling awal, paling umum dan paling menyebabkan stress yang dikaitkan dengan kehamilan. Kurangnya pengetahuan tentang mual dan muntah dapat menentukan sikap seseorang dalam menanganinya. Tingkat pengetahuan yang kurang mengakibatkan wanita hamil cemas karena mereka tidak tahu cara mengatasinya.Peneliti menggunakan desain penelitian deskriptif eksploratif dimana variabel penelitiannya adalah tingkat pengetahuan ibu hamil tentang emesis gravidarum. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner. Jumlah populasi 32 responden. Berdasarkan kriteria inklusi dan eklusi maka ditetapkan besar sampelnya adalah 23 orang, dengan menggunakan teknik consecutive sampling.Hasil penelitian menunjukkan 52% pengetahuan responden tergolong dalam pengetahuan cukup, 65% responden berusia 20-30 tahun, dan 39% responden pendidikannya SMA.Dari hasil penelitian tentang gambaran tingkat pengetahuan ibu hamil tentang emesis gravidarum berdasarkan usia dan tingkat pendidikan, diharapkan agar ibu-ibu hamil lebih rajin memeriksakan kehamilannya supaya mendapatkan informasi dan nasehat dari tenaga kesehatan.Diharapkan agar ibu-ibu hamil lebih meningkatkan pengetahuan tentang emesis gravidarum.
Penggunaan Model Pembelajaran NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Mata Kuliah Bahasa Inggris Prodi DIII Keperawatan Akademi Kesehatan “Rustida” Sylene Meilita Ayu; Yeni Andriani
Jurnal Ilmiah Kesehatan Rustida Vol 1 No 2 (2015): Januari
Publisher : Akademi Kesehatan Rustida

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.137 KB)

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai tes harian Bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris pada pokok bahasan Noun, Pronoun, Verb, Adverb, Adjective, Preposition, Interjection, Determiner, Preposition and Conjunction in the sentences dengan menggunakan metode pembelajaran Number Heads Together (NHT). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2014 sampai Januari 2015, bertempat di Prodi D.III Keperawatan Kelas IA Akademi Kesehatan Rustida.Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 3 siklus, setiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik dan alat pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif terhadap data berupa nilai hasil tes dan observasi non tes mahasiswa selama mengikuti perkuliahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode NHT, suasana pembelajaran lebih kondusif dan hasil belajar mahasiswa menglami peningkatan. Terlihat dari rata-rata nilai tes harian mahasiswa sebelum penerapan metode NHT sebesar 56. Kemudian, setelah pelaksanaan model pembelajaran NHT siklus I, rata-rata nilai tes sebesar 59, pada siklus II nilai tes meningkat sebesar 2 poin menjadi 61, dan pada siklus ke III rata-rata nilai sebesar 66. Disimpulkan bahwa metode pembelajaran model NHT dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris.
Co-Authors Sri Aningsih Yeni Andriani