Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAKAR Pendidikan Unri Conference Series: Community Engagement E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Elvi Handayani
STKIP Muhammadiyah Bone
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Dengan Model Pembelajaran NHTW Berbasis Aplikasi STORYBOARD Elvi Handayani; A. M. Irfan Taufan Asfar; A. M. Iqbal Akbar Asfar; A. Nurannisa F.A
PAKAR Pendidikan Vol 18 No 2 (2020): Published in July 2020
Publisher : Pusat Pengembangan Ilmiah dan Penelitian Mahasiswa Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pakar.v18i2.192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis puisi bebas dengan model pembelajaran NHTW melalui media storyboard . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Dengan menggunakan metode tersebut penulis berupaya untuk mengetahui kemampuan siswa dalam materi menulis puisi serta pemahaman siswa tentang model dan media pembelajaran. Desain yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment) dengan model desain kontrol prates dan pascates (matching pretest-posttest control group desain). Pemilihan sampel dilakukan secara random dengan mengacak kelas. Instrumen yang digunakan terdiri dari tes Kemampuan Menulis Puisi siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik SMP Negeri 1 Kahu kelas VII.C terdiri atas dua kelas, masing-masing berjumlah 32 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t sampel berpasangan. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis, diperoleh kesimpulan bahwa terdapat perbedaan antara kemampuan menulis puisi menggunakan model dan media pembelajaran perbandingan pada peserta didik kelas eksperimen sebelum dan setelah perlakuan. Begitu pula terdapat perbedaan yang signifikan antara berpikir kreatif pada kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hasil ini menunjukkan bahwa media storyboard memberikan pengaruh terhadap kemampuan menulis puisi bebas menggunakan model pembelajaran NHTW perbandingan dan berpikir kreatif pada peserta didik kelas VII.D SMP Negeri 1 Kahu. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa perbedaan kemampuan menulis puisi antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran NHTW (A1) dan siswa yang dibelajarkan dengan media pembelajaran storyboard (A2), dengan menerapkan model pembelajaran NHTW (Numbered, Head, Together, Write) dan media storyboard dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi bebas siswa kelas VII.C SMP Negeri 1 Kahu.
Diseminasi Elong Ugi Sebagai Media Pembelajaran Penguatan Karakter Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 Adji Syaifullah; Andi Muhammad Irfan Taufan Asfar; Andi Muhamad Iqbal Akbar Asfar; Elvi Handayani; Vivi Elvira Ekawati
Unri Conference Series: Community Engagement Vol 3 (2021): Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/unricsce.3.47-52

Abstract

The paradigm in learning this year due to the Covid-19 pandemic has resulted in a change in the learning process from onsite to online until now it is used as blended learning. This increasingly dynamic learning change does not close the penetration of culture in the learning process as a form of cultural inheritance to students while simultaneously presenting technology through the application of learning applications such as liveworksheets so that learning is more interesting and meaningful. This service in the form of PKM-PM is carried out as a dissemination to partners, teachers of SMP Negeri 1 Kahu in integrating elong ugi media rich meaningful in live with the aim of strengthening student character education while accommodating meaningful learning. The four stages in the implementation of PKM-PM are observation, pre-training, training, and evaluation. The results of the implementation obtained an increase in the knowledge and skills of teachers in designing, creating and using elong ugi as media in the learning process also using the liveworksheet application to be used in the learning process that can be used online or blended learning.
PEMANFAATAN ELONG UGI DALAM PEMBELAJAN SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA INTERAKTIF DARING Adji Syaifullah; Andi Muhamad Iqbal Akbar Asfar; Andi Muhammad Irfan Taufan Asfar; Elvi Handayani; Vivi Elvira Ekawati
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 3: September 2021
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v1i3.890

Abstract

Elong Ugi atau elomugi adalah salah satu karya sastra Sulawesi Selatan yang berasal dari naskah-naskah lama berupa lontarak dan berbentuk puisi yang menggunakan bahasa Ugi atau Bugis. Keresahan Guru akan pergeseran nilai budaya menjadi perhatian utama, dimana anak didik sebagai generasi Z mulai melupakan bahkan tidak mengetahui sama sekali lagu-lagu Bugis atau Elong Ugi termasuk maknanya serta masih sangat lemah dalam membaca aksara lontarak. Pelaksanaan program PKM-PM ini dilaksanakan dengan melibatkan mitra secara penuh terdiri atas tiga tahapan utama yaitu tahap sosialisasi, tahap pelatihan dan tahap evaluasi. Peningkatan keterampilan mitra nampak pada kemampuan mitra dalam menggunakan elong ugi sebagai media interaktif dimana mitra mampu mengenali dan mengaplikasikan platform atau aplikasi interaktif berupa liveworksheet dan quizziz. Pengintegrasian elong ugi dalam perancangan pembelajaran oleh mitra juga meningkat dimana mitra mampu mengaplikasikan aksara lontarak ke dalam perancangan pembelajaran..
Co-Authors A. Nurannisa F.A Adji Syaifullah Andi Muhammad Irfan Taufan Asfar Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar Vivi Elvira Ekawati