Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Upaya Meningkatkan Moral Peserta Didik Melalui Media POP UP Pintar Di Sekolah Dasar Dinda Velita Bela; Natus Susilawati; Isnaini Niken Sholehah; Suyitno .
PAKAR Pendidikan Vol 18 No 1 (2020): Published in January 2020
Publisher : Pusat Pengembangan Ilmiah dan Penelitian Mahasiswa Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pakar.v18i1.225

Abstract

The purpose of writing scientific papers is to improve the morale of the nation's future generations by presenting pop-up media that can help educators to teach moral education to students in elementary schools. This writing uses the literary study method, which is the technique of collecting data by conducting study studies of books, literature, notes, and reports that are related to the problem being solved. The result of his study is that smart pop up media is a solution to increasing the morale of students in elementary schools. In this study, it can be concluded that smart pop up media can be used as a medium for increasing morale in elementary schools. This Smart Pop Up Media is very interesting and unique. Children prefer new things that they have never met before. The author's Pop Up media is also different from the popular Pop Up media. Most of the existing Pop Up media only present images. Here the author presents Pop Up media with text and images and will also be added coded to be linked to the YouTube channel so that children can also watch explanations in video form. Not only that, what distinguishes writer media from existing media on the market, our media also takes the theme of togetherness which we will later integrate with Indonesian culture so that students can appreciate the differences that exist.
UPAYA PENINGKATAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA POP UP PINTAR DI SEKOLAH DASAR Dinda Velita Bela; Dian Hidayati
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 8 No. 1: Desember 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v8i1.53166

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan agar mengetahui efektivitas penggunaan media pop up pintar dalam program pendidikan karakter di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus dengan subjek peneltian terdiri dari siswa-siswa kelas 4-6 SD dan guru-guru yang terlibat dalam implementasi program pendidikan karakter menggunakan media pop up pintar selama satu semester. Instrumen pengumpulan data meliputi observasi langsung pada saat kegiatan pembelajaran dilaksanakan, wawancara mendalam dengan beberapa orang siswa dan guru, serta dokumentasi berupa catatan pengamatan selama proses pembelajaran. Data dianalisis secara deskriptif dengan menguraikan hasil-hasil pengamatan ke dalam bentuk naratif serta dilengkapi dengan kutipan langsung dari informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pop-up pintar mampu meningkatkan sikap positif, nilai moral, serta etika sosial bagi para siswa di sekolah dasar. Teknologi visualisasi tiga dimensi ini juga meningkatkan motivasi belajar serta antusiasme peserta didik dan membantu guru memberikan gambaran yang lebih jelas tentang materi pelajaran. Namun demikian, kesuksesan program pendidikan karakter tidak hanya bergantung pada satu metode atau teknologi saja melainkan harus ada dukungan sistematis dari berbagai pihak seperti keluarga dan lingkungan sekitarnya. Implementasi program pendidikan karakter melalui media pop up pintar juga harus dilakukan secara terus-menerus dan berkelanjutan untuk memperoleh hasil yang optimal dalam membentuk karakter siswa.