Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalogis Jurnal Kreatif Tadulako Online
Zulham A. Ranya
FKIP UNTAD
Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Panca Indra dengan Menggunakan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas 1VA SDN 5 Pusungi Ranya, Zulham A.; Jamhari, Mohammad; Rede, Amran
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 1, No 2 (2013): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (39.656 KB)

Abstract

Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa Kelas IVA SDN 5 Pusungi pada mata pelajaran IPA. Salah satu faktor yang menyebabkan kemampuan siswa rendah adalah metode mengajar yang selama ini digunakan cenderung membuat siswa pasif dan berpusat pada guru. Untuk meningkat hasil belajar siswa, maka peneliti menerapkan metode demonstrasi dalam mengajarkan pelajaran IPA di kelas IVA SDN 5 Pusungi. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus dengan jumlah siswa 20 orang, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dari hasil tindakan siklus I diperoleh ketuntasan belajar klasikal 55 % dengan nilai rata-rata 6,7. Hasil tindakan siklus II diperoleh ketuntasan belajar klasikal  90 % dengan nilai rata-rata 7,3. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IVA SDN 5 Pusungi.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Panca Indra dengan Menggunakan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas 1VA SDN 5 Pusungi Ranya, Zulham A.; Jamhari, Mohammad; Rede, Amran
Jurnal Kreatif Online Vol 1, No 2 (2013): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (39.656 KB)

Abstract

Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa Kelas IVA SDN 5 Pusungi pada mata pelajaran IPA. Salah satu faktor yang menyebabkan kemampuan siswa rendah adalah metode mengajar yang selama ini digunakan cenderung membuat siswa pasif dan berpusat pada guru. Untuk meningkat hasil belajar siswa, maka peneliti menerapkan metode demonstrasi dalam mengajarkan pelajaran IPA di kelas IVA SDN 5 Pusungi. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus dengan jumlah siswa 20 orang, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dari hasil tindakan siklus I diperoleh ketuntasan belajar klasikal 55 % dengan nilai rata-rata 6,7. Hasil tindakan siklus II diperoleh ketuntasan belajar klasikal  90 % dengan nilai rata-rata 7,3. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IVA SDN 5 Pusungi.
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN KIPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI GURU DI GUGUS I KECAMATAN AMPANA TETE KABUPATEN TOJO UNA-UNA Ranya, Zulham A.
Katalogis Vol 5, No 10 (2017)
Publisher : Katalogis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.552 KB)

Abstract

The aims of the study are: 1) to explore and analyze simultaneous influence of work environment and leadership of the principal on motivation of teachers’ in Cluster 1 Ampana Tete Sub-District of Tojo Una-Una; 2) to explore and analyze the influence of work environment on motivation of teachers’ in Cluster 1 Ampana Tete Sub-District of Tojo Una-Una; 3) to explore and analyze the influence of leadership of the principal on motivation of teachers’ in Cluster 1 Ampana Tete Sub-District of Tojo Una-Una. The study is descriptive quantitative and includes 85 teachers as respondents who selected with census method. The results of multiple linear regressions analysis show that: 1) work environment and leadership of the principal simultaneously influence motivation of teachers’ in Cluster 1 Ampana Tete Sub-District of Tojo Una-Una; 2) work environment positively and significantly influence motivation of teachers’ in Cluster 1 Ampana Tete Sub-District of Tojo Una-Una; 3) leadership of the principal positively and significantly influence motivation of teachers’ in Cluster 1 Ampana Tete Sub-District of Tojo Una- Una.
Co-Authors Amran Rede Mohammad Jamhari