Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sebatik
Kristina Kristina
Keperawatan, Stikes Dirgahayu Samarinda
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Sebatik

 1 
PENGARUH MENGGUNAKAN METODE CORNELL NOTE TERHADAP KETERAMPILAN KOGNITIF MAHASISWA KEPERAWATAN SEMESTER PERTAMA Kristina Kristina
Sebatik Vol 25 No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : STMIK Widya Cipta Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.73 KB) | DOI: 10.46984/sebatik.v25i1.1368

Abstract

Kegiatan belajar pada jenjang perguruan tinggi perlu dilengkapi dengan metode mencatat yang baik dan benar agar kemampuan kognitif yang dimiliki mahasiswa dapat berkembang dengan optimal dan meningkatkan kemampuan akademis secara keseluruhan. Materi pembelajaran pada bidang keperawatan sering kali harus dipahami dan dipraktekkan dengan benar oleh mahasiswa, pentingnya metode pencatatan yang baik juga dapat membantu mahasiswa dengan mudah memahami konsep dan menghafalkan letak serta fungsi anatomi tubuh manusia maupun urutan cara perawatan pasien. Mahasiswa yang berhasil memahami pentingnya pencatatan yang efektif mendapatkan manfaat saat tiba waktunya mengikuti ujian. Keterampilan mencatat yang efektif mendorong mahasiswa menulis intisari pembelajaran dengan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk memudahkan mahasiswa memahami pembelajaran di kelas menggunakan metode pencatatan Cornell Note. Mahasiswa keperawatan dapat melakukan pencatatan efektif menggunakan metode Cornell Note sehingga terjadi peningkatan kemampuan akademis dan keterampilan kognitif, proses belajar menjadi lebih efektif dan kreatif. Mahasiswa dalam penelitian ini berjumlah 104 orang mahasiswa yang dibagi menjadi dua kelompok yang sebelumnya ditunjuk secara acak. Kelompok perlakuan akan mencatat selama pelajaran berlangsung menggunakan metode Cornell Note dan kelompok kontrol mencatat biasa. Penelitian ini menggunakan uji paired sample t test untuk mengetahui perbedaan nilai rata-rata antara kedua kelompok. Didapat nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0.018 < 0.05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode Cornell Note saat mencatat berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan kognitif mahasiswa.
DAMPAK MENULIS EKSPRESIF TERHADAP TINGKAT STRES, KECEMASAN, DEPRESI PADA MAHASISWA KEPERAWATAN Kristina Kristina
Sebatik Vol 26 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : STMIK Widya Cipta Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46984/sebatik.v26i1.1663

Abstract

Ilmu keperawatan terus mengalami pembaharuan sehingga mahasiswa harus menyesuaikan diri terhadap perubahan dinamis yang terjadi. Banyaknya materi pelajaran yang harus dikuasai dalam waktu singkat disiasati dengan mengerjakan tugas secara berkelompok, tugas makalah, hafalan dan praktikum yang seluruhnya harus diselesaikan tepat waktu sesuai durasi masa kuliah untuk jenjang diploma III. Ekspektasi untuk menjadi sukses secara akademik dan tuntutan lulus uji kompetensi dapat menyebabkan stres, kecemasan dan depresi pada mahasiswa. Metode menulis ekspresif dapat mengurangi tingkat depresi, kecemasan dan stres pada mahasiswa keperawatan sehingga proses belajar selama masa kuliah menjadi efektif dan menyenangkan. Desain penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan menggunakan satu kelompok subyek penelitian, melibatkan satu kelompok responden. Sebelum diberi perlakuan, dilakukan pengukuran tingkat depresi, kecemasan dan stres pada responden menggunakan alat ukur Depression Anxiety Stres Scale (DASS) questionarre 42 item, setelah itu responden melakukan menulis ekspresif selama empat hari, lalu satu bulan kemudian dilakukan pengukuran tingkat depresi, kecemasan dan stres menggunakan DASS 42 kuesioner untuk melihat perubahan tingkat stres akademik pada responden. Uji statistik menggunakan program SPSS paired-t test. Menulis ekspresif secara signifikan dapat menurunkan tingkat stres, kecemasan dan depresi yang dialami responden dengan nilai signifikan .000. Penggunaan metode menulis ekspresif dapat meningkatkan emosi positif dalam diri responden.
Co-Authors